Воздушный стрелок. Учитель - стр. 44

– За жадность и зависть, – ответила вместо меня Мила. Я всегда говорил, что у нее есть мозги. Еще бы пореже шла на поводу у сестры – и цены бы ей не было. – Не надо было превращать месть в заработок. Это скользкая дорожка.

– Ладно-ладно. Мы поняли, – кивнула Мария, явно не пребывающая в восторге от начавшейся нотации. Да и Леонид рад был сменить тему. – Больше не повторится. А сейчас, Кирилл, рассказывай давай, как ты от них избавился?!

Актриса… прирожденная. Так изобразить легкомысленную наивность – это же какой талант пропадает, а?

– Баш на баш, – предложил я. – Ты расскажешь, как умудрилась подвигнуть школьниц на охоту.

– Договорились. Расскажу… хм, наедине, с твоего позволения, – протянула Вербицкая. – Но ты первый.

– Хорошо, – согласился я. – В принципе тут не было ничего сложного. Вспомни, с чего начинается первое занятие по любому практическому предмету, где используется оборудование или вещества, представляющие потенциальную опасность?

– С техники безопасности, – ответил вместо Марии Винокуров.

– Вот с нее я и начал.

– Не поняла, – три голоса слились в один. Да и арамис с Бестужевым явно пребывали в недоумении.

– Ну, это же просто! – развел я руками. – Какая первая опасность угрожает при обращении с продуктами? Истекший срок хранения! Знаете, как сложно было найти лежалую говядину? А протухшие яйца? Хорошо еще, что с видеоматериалами проблем не было… Хотя отыскать изображения, иллюстрирующие заражение человека ленточными червями, было тоже непросто. – Я щелкнул пультом, и на стене появилась проекция одной из записей. Девчонки дружно охнули и отвернулись, а Бестужев с Винокуровым судорожно сглотнули.

– Хм… Но ведь лекции по технике безопасности обычно читаются только один раз… – нехотя протянула чуть побледневшая Вербицкая, отворачиваясь от неаппетитного изображения на стене. – А дальше…

– А темой следующего занятия я заявил сводку по простым однокомпонентным пищевым ядам и признакам интоксикации ими. Практика же – способы нейтрализации в домашних условиях, – ухмыльнулся я. – Идея клизмы и рвотного не пришлась дамам по душе. Ну и были еще варианты… вроде поиска и определения съедобных насекомых в полевых условиях и особенностей экзотических кухонь мира. Ну, знаете: жареные змеи, саранча в кляре, брюшки тарантулов во фритюре… В общем, у меня был неплохой план занятий. Жаль, кандидаты его не оценили… или, наоборот, оценили слишком высоко – как посмотреть.

– Кто бы тебе такое позволил в стенах школы! – кое-как справившись со взбунтовавшимся организмом, заметила Мила.