Война глазами детей. Свидетельства очевидцев - стр. 16

Вот почему сегодня, следуя традиции газеты, мы обращаемся к нашим читателям, участникам войны. Расскажите о самом ярком боевом эпизоде, оставшемся в вашей памяти. Напишите о человеке, который был и остаётся для Вас примером отваги и героизма.

Огромный интерес представят документы, дневники, записки времён войны, неопубликованные стихи и песни, письма с фронта и на фронт. Мы просим прислать их в газету.

…От наших юных читателей мы ждём вестей о розыске героев, о поисках и находках реликвий военных лет.

Наиболее интересные из присланных материалов будут опубликованы на страницах „Комсомольской правды“, а затем изданы отдельной книжкой. Все документы будут переданы в Музей Советской Армии».

В ответ на это обращение начали поступать регулярно письма. Их авторы шагнули в грозные бои чуть ли не со школьного урока. Среди них оказались и те, кого военкоматы из-за возраста не имели права призывать в действующую армию. Это и о них писал поэт-фронтовик К. Ваншенкин, что они были «рыцари без страха и упрёка». Это они, уцелев в боях с врагом, оставшись живыми, считали своим долгом рассказать о событиях, свидетелями которых они были. И что интересно, в этом потоке информации было большое количество писем от тех, кто встретил и пережил войну, будучи ребенком, испытав при этом все муки и страдания, которые выпали на долю всех возрастов. Враг, который ступил на нашу землю, не знал ни жалости, ни сострадания ни к кому. Детские впечатления – самые сильные.

После Великой Отечественной войны, когда её участников спрашивали, какими воспоминаниями они хотели бы поделиться со своими товарищами по работе, один из них напомнил слова писателя Бориса Агапова, сказанные в разгар войны, в 1943 г.: «Как бы сделать так, чтобы те, кто войдут в жизнь позже нас, знали бы не только по учебнику, какие были победы, а сердцем знали, каких несчастий стоила их жизнь. Что сделать, чтобы вложить в их сознание это с такой же силой и видимостью, как знаем всё это мы – свидетели войны. Это нужно не для благодарности и не к прославлению нас, а чтобы понимали они, по какой земле ходят и сколько она стоила»[41].

Время создания публикуемых документов имеет два временных предела. Это 1941–1944 и 1961–1965 гг., что делает их особенно важными для понимания описываемых событий. Этот сборник – коллективный письменный памятник минувшей войны. Он представляет в своей основе две большие группы воспоминаний. В одну из них входят воспоминания, записанные по живым следам в 1941–1943 гг. Во вторую группу входят письма-воспоминания, поступившие в редакцию газеты «Комсомольская правда» в 1961 и 1965 гг. Имея свои временные особенности, они ни в коей мере не противоречат друг другу, а как бы добавляют видение того, что было в годы Великой Отечественной войны. При этом не надо забывать, что воспоминания, записанные в годы войны, были надиктованы детьми, вывезенными буквально из-под носа наступавших армий противника, детьми, перенесшими глубокое потрясение от всего, что с ними случилось. Отсюда лаконичность рассказов, а в ряде случаев, наоборот, излишняя детализация событий, что объясняется желанием поделиться тем, что с ними случилось; попытка найти ответы на волнующие детей вопросы. Однако при чтении этих воспоминаний у читателя не возникает недоверия к рассказу собеседника из далекого военного времени, ты ему веришь.