Вот это класс! - стр. 16

сила, воля, нахрап.

Мол, он лидер единственный,

независим, не слаб.

Я держал с ним дистанцию –

грубый нрав мне не люб.

Он нам крикнул: “Констанция!

д;Артаньян то был глуп!”

Оскорбил! Лезть бессмысленно

в бой неравный мне с ним.

Я решил быстро мысленно –

мы пока промолчим.

Вожаки ищут повода

показать, что сильны.

“Оголённого провода”

не коснёмся! Умны!

Подошёл к нему вечером

и сказал: “Глуп твой крик”.

Наш вожак, делать нечего,

извинился и сник.

51. Выбор лидера (рассказывает Лена)

Нам бы мудрого лидера в классе!

Но не знали мы как выбирать.

Захотелось стать лидером Васе.

Стал командовать, всех раздражать.

Как же выбрать того, кто нам нужен?

Чтоб он нравился всем, «зажигал»,

был со всеми ребятами дружен,

не терял чтоб, как Вася, запал.

Голосуя, составили дружно

список лидерских качеств, все в ряд.

Нам проценты свои вставить нужно.

Вертикаль слева – список ребят.

Семь столбцов: воля, мудрость-тактичность,

ум-смекалка, душа-доброта,

альтруизм, скромность- самокритичность,

яркость-радостность – с края листа.

Мы, размножив, заполнив таблицы,

получили в рядах итого.

Их сложили. Улыбки на лицах —

лидер – Лёва! Мы верим в него!

52. Поднятие самооценки друга (рассказывает Саша)

За Лёву был я очень рад.

Всем нравится он классе.

Близки мы очень, мне как брат.

Утих шумливый Вася.

Шёл тёплый май, цвела сирень,

все клумбы стали ярки.

Однажды я в прекрасный день

гулял с друзьями в парке.

Вдруг Петя в сторону позвал:

«Хочу признаться, Саня —

я наши встречи ждать устал,

почти всегда ты занят».

«Прости, Петруша! Много дел!» —

смутившись, я ответил.

Ошибку я понять сумел.

Мне радость – встречи с Петей.

Как важен дождь – цвести цветам,

на дружбу – время нужно:

встречаться чаще надо нам,

чтоб расцветала дружба.

Стал звать к себе, гулять, в кино.

Я звал – он шёл мгновенно.

Однажды Пётр – не так давно —

со мной был откровенным.

Страдал стеснительностью он,

хандрил, печаля близких,

авторитет был не силён,

самооценка – низкой.

Как мне помочь её поднять?

Задача стала ясной.

Хвалить его решил начать,

чтоб верил, что он классный.

Пётр – футболист. Я за игру

хвалил при всех – при группе.

Играли в шашки – я Петру:

«Твоя смекалка – супер».

Мы фильм снимали, я сказал:

«Ты в деле креативный».

Ходил я с ним в спортивный зал.

«Петь, сильный ты, спортивный».

Друзьям сказал, его хваля, —

и он всё это слушал, —

как уважаю Петю я.

Лев похвалил Петрушу.

За друга радуюсь с тех пор:

он сам собой доволен,

в себе уверен, в нём задор,

во всём успехи в школе.

Заметил: Лена, как и я,

хвалить умеет, любит.

И это радует меня.

Хвала – подмога людям.

***

«Мы в ответе за тех, кого мы приручили» –

это в «Маленьком принце» сказал мудрый Лис.