Воспитатели-дебютанты. Как завоевать авторитет в глазах ребенка? - стр. 18
Ребенку необходимы правила и ясные ориентиры. Если вы сомневаетесь, ставьте наиболее важные рамки: безопасности и уважения. Ребенок не должен никогда поднимать руку на своих родителей, сколько бы лет ему ни было, с такой же строгостью должны быть запрещены ссоры между детьми в семье. Напротив, по отношению к правилам ежедневной жизни можно проявить мягкость при условии, что оба родителя солидарны, что это не посягает на время родителей или время отдыха и что семейные отношения не страдают.
Сцена 5
Установление правил путем соответствующей возрасту ребенка беседы
«Я всегда хотела дать своим детям то, чего у меня самой не было, бесконечной любви, внимания. Хотела научить их выражать словами свои боли и заботы, входить с нами, родителями и другими членами семьи, в отношения богатого взаимообмена. По моему мнению, если такие отношения установлены, то и авторитет ни к чему».
Селин, 36 лет, мама Гаспара (5 лет) и Эмили (7 лет)
Начиная с семидесятых годов под воздействием перемен в обществе, а также под влиянием ряда крупных педагогов, некоторые родители зашли слишком далеко в разрешении «делать что хочешь» и «расти как хочешь». Они оставили место диалогу, призывая к здравому смыслу своего ребенка. Это поколение «общения». Только эти самые родители сегодня понимают, что невозможно помешать ребенку совершать глупости, исключительно проводя с ним душеспасительные беседы. Не потому ли, что до 7–8 лет дети еще не достигают возраста здравого смысла, они не понимают, а значит, и не принимают всех правил, которые необходимо установить. Да и невозможно заставить ребенка соблюдать правила исключительно посредством диалога.
«Говорить правду» важно в плане установления авторитета, как и вообще в плане общения. Ребенок, знающий, что ему говорят правду, будет откровенен со своими родителями, будет менее противопоставлять себя. Беседа, во всяком случае, должна быть адаптирована к возрасту ребенка и уровню его понимания. Нужно говорить правду, но при этом стараться не ранить и не шокировать ребенка. Без необходимых объяснений, без понимания он может оказаться в состоянии противопоставления. Вот почему так важно в некоторых случаях сказать ребенку: «Сегодня я устал, я в стрессовой ситуации, я болен, лучше будет, если ты послушаешь меня, а иначе я могу слишком рассердиться и выйти из себя».
Слушающий это ребенок получает доказательство родительского доверия, и, если он чувствует привязанность родителей, ему будет легче отнестись к просьбе с симпатией, нежели встать в оппозицию. И наоборот, объяснения требуют некоторого времени. Наступает момент, когда родители знают, в зависимости от уровня понимания своего ребенка, что правило усвоено, что объяснение дошло до понимания. Начиная с этого момента, наступает другое время, время соблюдения правила, время ограничения в поведении ребенка.