Вершина реализма. Рассказы. Часть третья - стр. 6
– Стёр из жизни.
– Умерла?
– Не совсем. Она лишилась полностью памяти и сейчас гуляет просто по стране. Может где – то в милиции сидит или уже в психиатрической больнице.
– Как же можно было такое сделать? Это гадость!
– Эту гадость Вы попросили меня сделать. Вам нужно было стереть всю информацию о прелюбодеянии… Я это сделал по вашей просьбе.
– Прочь от меня подлая тварь! – закричал Игорь Алексеевич.
– Не менее подлая, чем Вы, – ответило существо и скрылось в облачке белесого дыма.
Четверть часа ходил по кабинету Лобов, затем налил стакан водки, выпил. Прислонился к книжной полке, обвёл её взглядом. Затем достал из письменного стола обрывок электрического провода, оформил из него петлю, примерял на шею. Другой конец петли прикрепил к стойке книжной полки, и со словами: я её по – настоящему любил, – присел на колени.
Через несколько минут в кабинете появился Ластик, который начал весело прыгать ещё возле тёплого трупа Лобова и довольно громко восхищаться: «Информационные технологии работают на нас! Ура!»
Противостояние
В четвёртый класс Петька пошёл в Глухаре – таёжном поселке лесозаговителей. Он сел на последнею парту в третьем ряду вместе с новым другом Серёжей Бунаковым. Учительница – Мария Сафоновна, крупная женщина с лицом побитой оспой, через три дня сочла необходимым Петьку, который в классе и в этой школе был новичком посадить с Женей Ожогиной. Цель у неё была вполне разумная: надо разделить «болтунов», которые подрывали дисциплину в классе.
– Петя, будь добрым вместе с сумкой, пересесть к Жене Ожогиной на первую парту.
Петька с неохотой, прихватив учебник по русскому языку и полевую кирзовую сумку с учебниками переместился на первую парту к девчонке с соломенными волосами. Уже примостившись на скамью, Петька встал и заявил: «С ней сидеть не буду!»
– Это ещё почему? – возмутилась Мария Сафоновна.
– Не буду – и всё тут!
– Ну, в таком случае твоё место в углу, возле доски, – учительница движением глазных яблок обозначила место несговорчивого ученика, – и тут же добавила, чтобы усилить давление, – уроки должен выполнить и те которые мы делаем сейчас в классе.
– Хорошо. – Ответил Петька, – выполним…
На следующий день, сразу после первого звонка, Петька встал в угол, возле доски. Мария Сафоновна вошла в класс и поприветствовала учеников. Класс хлопая крышками парт, встал.
– А мне уже вставать не надо, – с некоторой долей иронии подумал наказанный ученик.
– Решил стоять? – обратила свой взор на Петьку учительница.
– Решил.
– Ну, сегодня начнём урок математики с тебя, – запиши пример на доске.