Ведьма-попаданка в Мир Драконьих Грёз - стр. 37

Но я потерплю, это малая цена за подобную возможность. После обеда ещё раз прошлась по своей небольшой оранжереи, и решила найти всё, что могу, по растениям этого мира. Адалин любила растения, читала о них, ведь и книг по растениям было много, и были это достаточно старые издания. Оказалось, что сферы — это новый способ обучения, и родители Адалин обучались по книгам, а практика в большей степени передавалась с помощью учителей.

Теперь я понимала, почему у девчонки был один учитель по предметам. Ещё я смутно помнила даму, что была при Адалин с детства и давала ей знания по хорошим манерам, учила основам, давала знания по ведению хозяйства, по магическому домоводству. Ведь у любой уважающей себя девушки знатного рода должно быть увлечение. Адалин остановилась на выращивании магических растений. А ведь у неё, возможно, был к этому талант. Или магическая предрасположенность?

У меня с детства был талант чувствовать природу, особенно растения. Я будто знала, для чего подходит то или иное растение, та или иная травка. А ведь это идея. Я осторожно открыла один магический колпак и осторожно приблизила руку к тому самому вьюну. Закрыла глаза, как часто делала в своём мире, сталкиваясь с неизвестным для меня растением, стараясь почувствовать его. Капля силы в его сторону, и я поняла, что вьюн просто напитан силой жизни, природной силой. Я попробовала взять её, получилось, но с трудом, а само растение предупреждающе кольнуло меня, словно ледяной иглой в руку. Защищается. Какое жизнелюбивое оно оказалось.

Странное ощущение было от этого вьюна, ведь у каждого растения, тем более магического, есть цель, есть предназначение. Если оно может забирать силу, то зачем она вьюну, кроме самого роста? Любопытство победило, и я сначала зарылась в книги, просто разбирая и откладывая те, что могли пригодиться. А потом стала искать информацию в обучающих шарах, прикасаясь к каждому и проговаривая заклинание, узнавала, какие знания заложены в том, или другом шаре.

13. Глава 13

Шаров, связанных с магией природы, было три. Адалин явно увлекалась природной магией, как я решила называть её здесь. Знаний в сферах о магических растениях было много, на несколько занятий. Лучше сначала получить первичные знания, с которых и начиналось обучение, а потом уже узнавать частности, то есть более подробно о растениях, их видах и подвидах.

Решила выбрать уже по ходу дела. Откинулась удобно в кресле, как и рекомендовали, я положила его на колени, и прикоснулась обеими руками, так мне было удобнее. Сначала я решила поставить время, что можно было задать по ходу обучения, в два часа и пятнадцать минут, как и думала. И план обучения я выбрала для себя, взяв тему по первичным знаниям, а также выбрав разделы по тем растениям, что заметила у себя в оранжереи.