Ведьма на факультете боевой магии - стр. 48

- Выберите по три из каждого ряда.

- Любые?

- Да.

Те, на которые указываю, он складывает в отдельный мешочек и прячет в стол. Затем достает монетку, подбрасывает и прикрывает рукой:

- Орел или решка?

- Решка.

Угадываю. Он бросает еще девять раз, из которых угадываю семь.

- Сейчас я дам вам лист с рисунком. У вас будет минута, чтобы внимательно его рассмотреть. Затем вам нужно будет перевернуть лист и описать все, что запомнили.

Он дает мне черно-белый рисунок, на котором семья из четырех человек в лесу. Когда время истекает, стараюсь записать все, что запомнила, но, кажется, будто многое забыла.

В следующем задании мне нужно было запомнить пять мужчин на портретах, а потом постараться найти их среди группы из примерно сорока человек. Обведя кружочками тех кого, как я надеюсь, запомнила, отдаю лист мужчине.

- Можете идти дальше, - произносит тот, делая очередную запись.

- Спасибо, - киваю и двигаюсь дальше.

Последняя комната очень большая. Ее пол состоит из разноцветных квадратных плиток. Мебель отсутствует, а на противоположной стене дверь. Появляется мысль, что здесь может быть ловушка. А может и не быть. Жалею, что не успела познакомиться с местным домовым – тогда бы я могла узнать без проблем. Хотя можно попробовать и еще кое-что. Громко спрашиваю:

- Скажите, пожалуйста, а что мне нужно сделать?

- Зайдите в дверь напротив вас, - отвечает тот же мужской голос, что я слышала раньше.

- Скажите, пожалуйста, я могу наступать на плитки любого цвета?

- Нет. Некоторые плитки активируют ловушки.

- А какие цвета безопасные?

Слышится смешок:

- Таких только два. Один из них - белый, а второй вам нужно определить самостоятельно.

- Спасибо, - искренне благодарю я.

Что у нас с плитками белого цвета? Их явно недостаточно, для того чтобы пройти зал. Значит, нужно отгадать и второй цвет. Всего девять. Если учесть, что по плиткам можно пройти к двери, значит, плитки второго цвета должны быть расположены так, чтобы дополнять белые. Проанализировав все цвета, понимаю, что желтые подходят лучше всего, но надо бы проверить. Перебираю содержимое сумки, чтобы решить, есть ли там что-то, что мне дорого, но ничего такого не обнаруживаю, поэтому, размахнувшись, аккуратно забрасываю сумку в желтый квадрат, а затем резко отскакиваю к двери.

Жду минуту, но ничего не происходит. Прохожу по белой плитке к той, на которой лежит сумка, хватаю ее за ручку и сдергиваю рывком. Снова ничего не происходит. Немного подождав, перехожу на желтую плитку и быстро перескакиваю с нее на следующую, белую – по-прежнему ничего не происходит. Удовлетворенно киваю и продолжаю путь.