Вариор. Стать счастливой - стр. 30
— Адептка Каности, я заметил, что вы сегодня на лекции постоянно отвлекались и были рассеяны. Это первое предупреждение. После третьего, вы можете искать себе место на другом факультете, — резкая отповедь стала для меня как холодный душ, мне нельзя быть отчисленной, я же только, только обрела вновь свою мечту.
— Мэтр Гипп, вы не так поняли мою нервозность на занятии, — начала оправдываться. — Я очень хотела поговорить с вами по одной разработке, — брови магистра полезли вверх, не ожидая таких слов от первогодка, да ещё и девчонки, а я уже лезла в сумку доставая свои рисунки и расчёты.
— Понимаете, — начала и запнулась, ну не поворачивался язык сказать, что я такая убогая и не могу летать. Мысли лихорадочно метались, ища выход из создавшегося положения, а язык уже произносил, — мне показалось, что было бы не плохо, если бы в Департаменте появился артефакт полёта… — мозг стоял в сторонке, нервно курил и крутил у виска.
— А зачем аэрлингам такой артефакт? — непонимающе смотрел на меня мэтр и я ухватилась за это.
— Нет, конечно, не аэрлингам, а, например… — запнулась, торопливо подбирая что-нибудь подходящее, — людям, оборотням…
— А зачем им это? — все так же не понимал магистр и тут мне захотелось его просто треснуть по голове, но сделав вдох и медленный выдох, продолжила говорить.
— На этом артефакте они смогут вместе с аэрлингами вести боевые операции, да и станут более мобильными и манёвренными, — мэтр, все так же скептически глядя на меня, протянул руку к моим рисункам.
Первым лежал мотоцикл. Магистр долго рассматривал его, а потом начал задавать вопросы. По тому как разгорались его глаза, поняла, что идея, наконец, нашла отклик в его душе и вздохнула спокойнее. Зря! Меня просто закидали вопросами. А что это, а для чего это, а как ты думаешь это будет работать, а как должно подниматься, и прочее, и прочее… Под конец я и сама была не рада, что именно этот рисунок попал на глаза мужчины.
— Магистр, я понимаю, что не смогу прямо сейчас создать такое чудо магической мысли, мне просто не хватит знаний, — мэтр благосклонно смотрел на меня, — хочу испытать идею на более простом варианте, — и подсунула ему рисунок метлы.
— Что это? — его лицо вытянулось от удивления
— Это метла, на ней можно летать…
— Ну, адептка, у вас и фантазия! Как на палке можно летать? — изумился он, а я подсунула свои расчёты и записи.
Сначала он пренебрежительно хмыкая, читал, что я написала, а потом…
— В этом что-то есть... — из кармашка на груди достав перо, принялся строчить формулы.
Таких зубодробительных конструкций нам на первом курсе ещё не давали. Наконец, сняв монокль и потерев глаза, он обратил внимание на меня.