Умный, добрый, говорящий Светофор - стр. 21
Новый звук для малыша!
Якорная цепь, дружок,
Вслед за якорем спеша,
Произносит: «Ту-рум-брок!»,
Мне самой интересно такое повторить. Ту-рум-брок! Ту-рум-брок!
Зрительный зал: – Ту-рум-брок! Ту-рум-брок!
Звук падающей якорной цепи на твёрдую поверхность
Аделаида Максимовна (залу): – А теперь мне слово!
Мы вверх на качелях взлетаем,
Качели кричат во весь дух.
Мы дружно с тобой повторяем.
Несложные звуки: «Эх-ух!».
Как же я люблю качели! Эх-ух! Эх-ух!
Зрительный зал: – Эх-ух! Эх-ух!
Слышится звук от движущихся качелей
Пантелей Евсеевич: – У меня такие качели на даче, что люди даже из города ко мне приезжают.
Голос малыша Сени: – Зачем, Пантелей Евсеевич?
Голос малышки Нюши: – Затем, Сеня, чтобы покачаться.
Аделаида Максимовна: – На качелях надо осторожно качаться.
Пантелей Евсеевич: – Осторожно всё и делается. Но некоторые горожане так раскачиваются, что улетают в соседский огород.
Аделаида Максимовна: – Зачем они туда летят?
Пантелей Евсеевич: – У соседей очень вкусные огурцы. Штук по пятнадцать мои гости там съедают и возвращаются ко мне, на участок. Прямо через забор.
Голос малыша Сени (к залу): – Читаю следующее стихотворение!
Купили Машеньке игрушку –
Большую красную юлу.
Как вертится она! Послушай!
При этом говорит: «Ю-у!».
Я повторяю этот звук и вы тоже! Ю-у! Ю-у!
Зрительный зал: – Ю-у! Ю-у!
Слышен звук юлы
Пантелей Евсеевич: – Наконец-то! Теперь и моя очередь (к залу). Читаю, дорогие дети и взрослые!
Парохода путь не сложен,
На реке он день, и ночь,
И твердит одно и то же,
Не понятное: «Хоч-хоч!».
Давайте дружно повторим этот звук и представим, что все мы тут – пароходы! Хоч-хоч! Хоч-хоч!
Зрительный зал: – Хоч-хоч! Хоч-хоч!
Слышится соответствующий звук
Голос малыша Сени: – Почему ты, мама, не помахала рукой вслед пароходу?
Голос малышки Нюши: – Но ведь Аделаида Максимовна не бабочка под названием «махаон».
Аделаида Максимовна: – Сенечка, там, на палубе никого нет. Все сидят в трюмах. Не хочу, кому попало махать!
Пантелей Евсеевич: – Это правильно!
Голос малышки Нюши: – Дети и взрослые ждут новых звуков и хотят их повторить, а вы тут всё говорите и говорите! (к залу). Читаю!
Посмотри, холм песчаный высок.
Сверху сыплется прямо на нас
Мелкой струйкой горячий песок
И чуть слышно он шепчет: «Фыс-фас!».
Пора это повторить! Фыс-фас! Фыс-фас!
Зрительный зал: – Фыс-фас! Фыс-фас!
Шуршание сыпучего песка
Аделаида Максимовна (к залу):
– Как песня ручейка звонка!
Мир взглядом ты окинь!
Я слышу голос ручейка
И повторю: «Блинь-длинь!».
Повторяю! Блинь-длинь! Блинь-длинь!
Звук текущего ручья по камешкам
Голос малыша Сени: – Теперь опять моя очередь читать стихи!