Ученик. Книга вторая - стр. 23
– Вы наставников провожать вышли? – Спросил я у друзей.
– Да, – ответил Маркус. – По такому случаю даже за территорию выпустили.
– О, у нас гости, – произнесла Магда, глядя мне за спину.
Пришлось обернуться. К нам, целенаправленно, шагал знакомый мне граф, со своей дочерью Луаной.
– Здравствуй Стэн, – произнес он, подойдя к нам.
– Здравствуйте, – поклонился я графу. – Здравствуй Луана.
Девушка кивнула и улыбнулась, лицо у нее было бледное, а под глазами синяки, похоже, что плакала всю ночь. Интересно, мне кажется, что я что-то не знаю о вадагах. Очень уж все хмурые стоят, только у меня, у дурочка, настроение превосходное. Ну а чего печалится? Путешествовать люблю, а война, да воевал я уже, привычный к смертям. Главное, чтобы самому ноги не протянуть или в котел не угодить, что одно и то же, отец не зря меня предупреждал о плене.
– Стэн, – обратился ко мне граф. – Ты бы не мог за моей дочерью приглядеть, у меня больше нет времени здесь стоять, отряд ждет, нужно войско срочно догонять.
– Если Луана будет не против, то с удовольствием присмотрю за ней, – поклонился я.
– Она не будет против, – улыбнулся граф и, попрощавшись, спешно куда-то направился.
Судя по лицу девушки, она была против нашей компании, причем, даже не скрывала это. К счастью, до каких-нибудь оскорблений не дошло.
– Едут, едут! – Раздался многоголосый крик.
Действительно, со стороны школы двигалась вереница карет, в сопровождении вооруженных всадников. Транспортное средство наставника, я увидел сразу, оно отличалось от других. Если кареты других учителей были светлых тонов, то у моего преобладал темный цвет.
Ученики разом заулыбались и начали махать руками, приветствуя проезжающих. Некоторые маги помахали в ответ, они не закрывали шторки в своих каретах, поэтому было видно, что наставники, почти все довольны своим вынужденным отъездом. Ну да, лучше на войну, чем обучать толпу оболтусов.
Архимаг Рагон пристально рассматривал толпу, похоже, что меня искал. Я подхватил свои баулы, только сейчас ощутив их тяжесть и стал пробираться ближе к дороге, по которой ехали наставники. Учитель меня заметил, это было видно по его, сначала изумленному, а потом и разозленному лицу. Он что-то сказал кучеру и тот сбавил скорость, пришлось и остальным каретам замедляться. Как я не старался, но все равно не успел добраться до учителя, пришлось ему полностью остановиться, как и части процессии, которая двигалась следом.
Только теперь я вспомнил о графине, за которой меня попросили присматривать, пришлось обернулся. Она шагала следом, всеми силами делая вид, что совсем меня не знает.