Теория поколений. Необыкновенный Икс. 1964 – 1984 - стр. 10
• Всегда планировать развитие и рост. Это происходит автоматически, просчитываются возможности, риски, результаты.
• Знать, что можно попасть в хорошие места без блата, просто если сумел проявить себя.
• Показательно ходить строем и отчитываться по результатам. При этом знать, что правда не в этом строе, а в разговорах по душам.
• Музицировать на фортепиано или другом инструменте, петь, играть в шашки-шахматы, вышивать крестиком, делать табуретки и кроить фартуки.
Игры поколения Х
Над нами солнце светит – не жизнь, а благодать,Тем, кто за нас в ответе, давно пора понять,Тем, кто за нас в ответе, давно пора понять –Мы маленькие дети, нам хочется гулять.(Песня «Мы маленькие дети» из к/ф «Приключения Электроника», слова Ю. Энтина, музыка Е. Крылатова)
Двор был местом, где детство Иксов протекало с утра до позднего вечера. Сюда их отпускали гулять с самого раннего возраста под присмотром 7–8-летних ребят. Будучи ненамного старше дошколят, ученики младшей школы на самом деле следили за малышней, организовывали с ними разные игры, как с подшефными звездочками, и это считалось в порядке вещей. Родители доверяли своих чад этим «маленьким взрослым» и нисколько не волновались. Для проверки ситуации во дворе достаточно было выйти на балкон и позвать своего ребенка или узнать, где он, у тех, кто постарше. И все! Информация о том, кто с кем и где играет, передавалась мгновенно. (Сравните это с нынешним временем. Как написал один из читателей нашего блога, «в моем детстве – если тебя встречают родители у школы, ты маменькин сынок. А сейчас – если ребенка у школы не встретишь, ты плохой отец».)
По мнению родителей, учителей, да и всего общества, во дворе было безопасно. Да что во дворе – на улице в городе, в лесу возле дачи детям разрешали гулять самостоятельно, поэтому они проводили там очень много времени, постоянно играя и общаясь. Девочки прыгали в резинки и классики, мальчики гоняли в футбол, сшибали плитки, пробки и банки, «резались» в ножички. А все вместе играли в казаков-разбойников, вышибал, пионербол. И если для игр с мячом нужны были ровные площадки, то те же казаки-разбойники и многие другие игры требовали только одного – свободы. У каждого были свои секретные места, где удавалось спрятаться, побыть одному или с лучшими друзьями. Поэтому поколение Х хорошо изучило, тщательно облазило, освоило, узнало (и до сих пор знает) все окружающее пространство.
Кроме того, во время прогулок, в том числе вдали от дома, поездок на велосипедах и т. п. случалось всякое: можно было порезаться, поранить себя или друга, остаться на целый день без еды, заблудиться и потеряться. Поэтому дети усваивали огромное количество навыков, помогающих преодолевать такие непредвиденные ситуации. Они привыкли не паниковать, а быстро справляться с разными небольшими казусами, используя подручные материалы. Например, если кто-то порезался, тут же находился подорожник (на него нужно было поплевать и наклеить на рану), иногда у кого-то в портфеле обнаруживалась зеленка или йод – гарантированно их можно было получить у санитаров в октябрятских звездочках. Если промочил ноги, сними обувь и посиди на солнце, конечно, если тебя не догоняют «разбойники» из другой команды. Проголодался – поделись с друзьями бутербродами, купи 5-копеечные рогалики, 3-копеечные булочки, вкуснейшие пончики, обсыпанные сахарной пудрой, на худой конец – просто оглянись вокруг в поисках чего-то съедобного…