Так себе психолог академии Армора - стр. 19

Мы тихонько вошли, осматриваясь.

– Леди-педагог, – шёпотом сказала серебристая Амали, – вы точно уверены, что нам можно быть здесь?

Я только махнула рукой. Точно уверена, что я под защитой короны, а император желает видеть меня на рабочем месте. Никто не тянул директора за язык, когда он выбалтывал свои слабые места в отношении меня.

Вытянувшись в кресле возле камина, с птицей на подлокотнике, я слушала визг, с которым студентки носятся по покоям принца, изучая роскошную обстановку.

– Бассейн! – раздался крик Миранды, заставивший меня подскочить. Да ладно? Эта вилла внутри замка определённо всё больше мне нравилась!

– Леди-педагог, можно мы искупаемся? – появилась на пороге счастливая Катарина.

Я разрешила.

– Наши сундуки с одеждой в подвале остались, – высунулась из-за двери рыжеволосая голова Жанетт, – там, в шкафах, одежда есть. Правда, мужская. Можно мы помоемся, искупаемся в бассейне, и пока её наденем?

Конечно, можно. Пользуются моей добротой, чертовки. Верёвки из меня вьют.

Пора мне тоже осматривать место нашей ночёвки. Нас, конечно, завтра отсюда попрут. Не исключено, что с воплями и угрозами. Надо успевать помыться.

– Ух ты, да здесь полно еды!

Вопль Миранды, обнаружившей съестные запасы принца, согрел душу и желудок.

А вот в ванную пришлось отстоять очередь. Хозяйственная Лаванда дала мне комплект одежды – длинная рубашка из батиста белого цвета. С ней в руках я и подождала, пока себя приведут порядок девчонки, хоть студентки и пытались пропустить меня вперёд. Долго они не задерживались.

Уже через полчаса я радовалась жизни в новом мире, лёжа на шезлонге возле бассейна, перед панорамным окном. За которым был вид на кладбище. Другого пейзажа предложено не было. Пришлось наслаждаться памятниками и оградками.

Зато студентки притащили на столик возле бассейна фрукты, сыр, мясную нарезку и лепёшки. В качестве напитков набрали воды в ванной, правда, разлили в красивые графины. Молодые ещё. Неопытные. Всему учить надо. Могли бы и получше поискать, точно на бар бы наткнулись.

– Смотрите, принц учит студентов, как нужно поднимать мертвяков! – восторженно сказала Лаванда, показывая на группу парней. Директор, действительно, стоял во главе, подняв руки, из которых сыпались искры. Студенты держали учебники, придирчиво сверяя действия начальства с теорией.

– Зачем их поднимать? – удивилась я, забыв, что держу в руках яблоко.

– Чтобы упокоить, – логично ответила Жанетт, увлечённо наблюдая за действом, которое творилось на кладбище.

Интересно, кто соглашался быть похороненным на этом кладбище возле Академии, зная, что будет учебным экспонатом? Наверняка завещали свои тела магической науке. Учитывая вид зомби, послушно поднявшимся и картинно шатающимся по кладбищу. Некоторые даже пытались подсказывать заклинания запинающимся студентам и терпеливо ждали, когда их шарахнут искрами, от которых тела затягивало под землю. До следующего урока, так полагаю.