Сто оттенков ночи - стр. 22
В аудитории стояла напряженная тишина. Игнат продолжил «знакомиться» с курсом. У меня складывалось ощущение, что он смотрит мимо студентов. Я стала одной из тех, на кого он бросал холодные равнодушные взгляды.
О том, что Ворон очень интересно и доступно излагает материал, не знают разве что первокурсники. Читая лекцию, преподаватель делал паузу и задавал нам вопросы. Все это мы проходили, но многое забылось за лето. Кому-то хватало его строгого взгляда, чтобы забыть и то, что помнилось. Некоторые пытались произвести впечатление на строгого преподавателя, но стоило ответить на вопрос, звучал следующий. Поднятых рук в аудитории становилось все меньше.
На многие вопросы я знала ответы, но высовываться не спешила. Что-то мне подсказывало: не стоит сейчас привлекать к себе внимание. Подожду, когда он перестанет злиться.
- Я задаю элементарные вопросы, а отвечают мне всего несколько человек. Интересно, что делали другие студенты три года? - обвел он аудиторию холодным взглядом. - Все это вы должны знать лучше, чем таблицу умножения! Хотя в вашем случае, наверное, надо было сказать таблицу сложения! Ответьте вот вы, девушка, - указал он на мою подругу Олю.
Она глазами спросила у меня, что был за вопрос, но я и сама не помнила. Я последние несколько минут даже не записывала за ним, пыталась поймать на себе его взгляд.
- Все понятно. Садитесь.
- Повторите, пожалуйста, вопрос. - набравшись смелости, попросила Ольга.
- Назовите виды ревматических эндокардитов, - улыбнулся Игнат моей подруге, но от этого уверенней она себя чувствовать не стала. - Есть еще желающие ответить на этот вопрос? - спросил он после того, как взглядом указал Оле сесть и не позориться. - Может, вы? - предложил преподаватель мне. От таких «предложений» не отказываются. Набравшись смелости, я встала и честно заявила:
- Я могу дать определение, рассказать причины развития ревматического эндокардита, но вам покажется этих знаний недостаточно, вы спросите о типах патологии или видах заболевания, а я этого не помню. Но это вовсе не значит, что я недостойна стать врачом! - смело заявила Коршуну. Он от такой дерзости в восторг не пришел.
- Мы выясним на экзаменах, достойны вы стать врачом или нет! В этом году я у вас буду вести и топографическую анатомию. - не сговариваясь, весь курс тихо застонал, отчего получился такой многоголосый гул… Усмехнувшись, Воронов произнес: - Баранова и Кузьмина, не поленитесь заглянуть в учебник анатомии и повторить материал за первый курс, всех остальных это тоже касается. Продолжаем записывать…