Стадное одиночество - стр. 18
Девчонки не ожидая такого напора притихли и лишь округлив глаза залепетали по шведски:
– Инто ферштёр, инто ферштёр. (не понимаем, не понимаем)
– Чего вам не понятно? – женщина грозно сдвинула брови. – Не одни здесь! Сидите смирно! Разболтались! – она зыркнула глазами и вернулась на место.
Несмотря на то, что девицы действительно ничего не поняли из гневных речей попутчицы, всё же прыть свою усмирили. На них произвели впечатление бурная речь и возмущённое выражение лица взрослой попутчицы. Они продолжали хохотать уже тише, прикрывая рот ладошками и не толкали коленками предыдущие спинки сидений.
«Вот это поворот! – подивилась Василиса! Русскую речь уже можно было услышать с наплывом украинских беженцев, но с таким взрывом эмоций в Швеции она столкнулась впервые. Да ещё на родном языке! – Шведы поменяли бы сиденье или перешли в другой вагон со своей толерантностью, но не стали раздувать конфликтную ситуацию даже со строптивыми девицами! А эта поднялась, рубанула, осадила девчонок и успокоилась!»
Шведская система воспитания немного обескураживала. Сама Василиса воспитывалась по советской программе, которая очерчивала круг определённых ценностей. Детей приучали к труду, заставляли делать уроки и хорошо учиться. Она с детства усвоила то, что гражданин должен стать полезным членом общества и вносить свой вклад в развитие человечества! И ведь не хухы мухры! Школьная программа замахивалась на всё человечество!
Везде висели лозунги и призывы вроде: «Выше, быстрее, сильнее» или «Книга лучший подарок», или «Догоним и перегоним», или «Кто не работает, тот не ест»! Родители заставляли приносить хорошие оценки и настраивали на поступление в институт, хотя сами не прикладывали к воспитанию детей почти никаких усилий, потому что работали с утра до вечера. И всё же для устных наставлений время находилось.
– Ты должна быть лучше нас! Должна жить правильнее, зарабатывать больше и одеваться красиво! А если ума нет, – говаривала мама, – то пойдёшь мыть пол в магазине или в своей же школе, или возьмёшь в руки метёлку и начнёшь мести дворы!
– А ещё можно устроиться кочегаром в котельную! Там хоть зимой тепло и душевая есть! – вставлял свои пять копеек в воспитание дочери отец. – Правда закидывать лопатой уголёк в топку очень тяжело! Не дай бог ещё выпивать начнёшь! Вон, как сосед Серёга с устатку так накидывается, что со смены шагает ног не чуя!
Девочке Василинке – (так её называли члены семьи) ни один из вариантов не подходил и не нравился! Она как все подростки хотела стать балериной, ведущей «Музыкального киоска» или на худой конец артисткой. Поэтому Василиса училась прилежно, много читала, занималась спортом и несмотря на плохое поведение всё же в последствии следуя заветам родителей поступила в институт. Все члены семьи вместе работали в огороде, садили картоху и пололи грядки. Никто не ел вкуснее, хотя самые жирные куски доставались деду и отцу. Как не крути именно они добытчики! Её и младшего брата Ваську затачивали на высоту и на преодоление вершин! Отовсюду слышалось: надо быть первым, лучшим, надо преодолевать себя, в конкурентной борьбе рождаются лидеры!