Социология - стр. 39
При создании им «классической» формы и психодрамы как метода групповой психотерапии он выделил пять ее базовых элементов. Это: 1) протагонист – человек, изображающий свою жизненную ситуацию на сцене; 2) директор – обычно это хорошо подготовленный психодраматург, ведущий сессию; 3) дополнительные Я – лица, играющие роли, значимые для протагониста как другие люди, части его самого, объекты или символы; 4) аудитория – присутствующие, из которых выбираются дополнительные участники и которые участвуют в начальной разминке и в завершении сессии; 5) сцена, или область действия.
Социодраму он определял как метод глубокого действия, имеющего дело с межгрупповыми взаимоотношениями и коллективными идеологиями. Если в психодраме акцент сделан на индивида, то истинным субъектом социодрамы является группа. В основе подхода социодрамы лежит понимание того, что люди – это исполнители ролей и что каждая культура характеризуется определенным набором ролей, навязанных, с различной степенью успеха, членам этой культуры. Социодраматический подход имеет дело с социальными проблемами, возникающими из ролевых конфликтов, а в качестве цели социодрамы определено достижение социального катарсиса. По методам и основным процедурам социодрама аналогична психодраме[12].
Для социометрии главной целью является создание таких сообществ, которые позволяют индивиду выжить в качестве творческого человеческого существа. Практику достижения социального здоровья всем обществом Морено иногда называл «социатрией».
В 1934 г. была опубликована основная работа Морено «Кто выживет? Основы социометрии, групповой психотерапии и социодрамы». Всего же на его счету более 300 опубликованных научных трудов и около десятка созданных им научных журналов, в том числе «Даймон», «Импромптю», «Социатрия», «Групповая психотерапия и психодрама».
Выдающимся организатором Колумбийской школы, придавшим ей мировое значение, был Пауль Лазарсфельд.
Пауль Феликс Лазарсфельд (Lazarsf eld) (1901–19 76) – австрийско-американский социолог, внесший значительный вклад в развитие математических методов в социологии.
Наиболее значительным ранним исследованием П. Лазарсфельда был проект, посвященный социальным и психологическим последствиям безработицы. Местом проведения стал городок Мариенталь, основными методами – включенное наблюдение, анализ биографий и различные неискаженные измерения последствий безработицы. Например, исследователи замеряли скорость, с которой ходят люди, и делали вывод: мужчины ходят медленней, чем женщины, поскольку у них больше свободного времени, которое надо убить. Исследователи, в частности, заметили, что с повышением уровня безработицы снижается распространение газеты социалистической партии, но возрастает тираж газеты, посвященной спорту и развлечениям. Это интерпретировалось как степень ухода от участия в политических делах. В библиотеках упало количество читаемых людьми книг почти наполовину, несмотря на отмену платы за пользование книгами. Этот индикатор интерпретировался как показатель растущей апатии.