Социальная педагогика: краткий словарь понятий и терминов - стр. 33
ВСЕОБЩАЯ ДЕКЛАРАЦИЯ ПРАВ ЧЕЛОВЕКА – международный правовой акт, принятый ООН 10.12.48, в котором впервые в истории международных отношений определен круг основных прав и обязанностей человека, подлежащих всеобщему соблюдению и уважению. В. Д. п. ч. к правам человека относит элементарные права личности (право на жизнь, свободу и личную неприкосновенность), гражданские, политические (свобода мысли, совести, религии, убеждений) и экономико-социальные права (право на труд, отдых, социальное обеспечение, особую защиту материнства и младенчества, образование и участие в культурной жизни общества).
ВЫГОТСКИЙ Лев Семенович (1896–1934) – психолог, профессор. Родился в г. Орша. Окончил юридический факультет Московского университета (1917) и одновременно историко-филологический факультет Народного университета А.Л. Шанявского. Работал в психологических научных и учебных учреждениях Москвы (Институт психологии МГУ, педагогический факультет 2-го МГУ, Экспериментальный дефектологический институт, и др.). Создал культурно-историческую теорию развития поведения и психики человека. Ему принадлежат разработки по индивидуально-коррекционному развитию и воспитанию детей с различными отклонениями.
ВЫСОКИЕ ТЕХНОЛОГИИ – термин, которым обозначаются передовые технологии, имеющие инновационный, революционный характер.
Г
ГАЛАГУЗОВА Минненур Ахметхановна (р. 1936 г.) – доктор педагогических наук, профессор. Приняла участие в формировании системы подготовки кадров и возглавила первое УМО педагогических вузов России по социальной педагогике. Участвовала в разработке Государственных стандартов и первых учебных пособий по социальной педагогике. Под ее руководством получила развитие научная школа по направлению социальной педагогики – пенитенциарная и постпенитенциарная социальная реабилитация осужденных.
ГАРАНТИИ (от франц. garantie) СОЦИАЛЬНЫЕ – материальные и юридические средства, обеспечивающие реализацию конституционных социально-экономических и социально-политических прав членов общества.
ГАРМОНИЧНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ – процесс со гласованного обогащения рационально-логической и эмоционально-психологической сфер духовного мира индивида, предполагающего достижение единонаправленности разума, воли и чувств.
ГАРМОНИЧНОЕ РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА – соответствие и согласованность в формировании и развитии различных человеческих качеств, обеспечивающих органическое единство разума, воли и чувств; соразмерное развитие физических и духовных сил человека, стройное сочетание различных сторон и функций его сознания, поведения и деятельности.