Социальная педагогика: краткий словарь понятий и терминов - стр. 29
ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННОЕ – рассматривается в широком и узком смыслах. В широком смысле – национальное определяет государственное – сложившаяся система воспитания подрастающего поколения государства на основе национальной идеи, национальной политики, ценностей духовной культуры народов, населяющих эту страну, направленная на формирование национального самосознания, национальной гордости, а также национальной ментальности гражданина своей страны. В узком смысле – сложившаяся на протяжении веков, система воспитания подрастающего поколения определенной нации на основе ценностей ее духовной культуры, традиций, обычаев, направленная на формирование национального самосознания, национальных чувств и ментальности, характерные для определенного этноса (нации). По существу национальное воспитание в узком смысле представляет собой народную педагогику, сложившуюся у конкретного народа (этноса).
ВОСПИТАНИЕ ПОЛИТИЧЕСКОЕ – целенаправленная деятельность по воспитанию политической культуры личности. Проявляется в определенной политической позиции индивида, которая определяет взгляды, отношения и действия человека.
ВОСПИТАНИЕ ПОЛОВОЕ – целенаправленная воспитательная деятельность с учетом пола и возраста ребенка, направленная на воспитание здоровой и целостной личности мужчины и женщины, способных адекватно осознавать и переживать свои физиологические и психологические особенности, подготовка их к семейной жизни.
ВОСПИТАНИЕ СВОБОДНОЕ – направление в теории и практике воспитания, основанное на свободном, естественном развитии ребенка на базе заложенных в нем природных способностей, творческих потенций, на предоставлении ребенку максимальных возможностей для знакомства с окружающим миром и самоопределения в нем, для формирования полноценной личности. Таких взглядов придерживались Ж.Ж. Руссо, И.Г. Песталоцци, Д. Дьюи, М. Монтессори, а в России – Л.Н. Толстой, К.Н. Вент-цель, И.Т. Шацкий, и др.
ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНОЕ – деятельность родителей или лиц их замещающих в условиях семьи, направленная на создание наиболее благоприятных условий для развития ребенка, подготовки его к общественной жизни, формирования всесторонней развитой личности.
ВОСПИТАНИЕ ТРАДИЦИОННОЕ – процесс формирования социально-заданных и идеологически предопределенных моделей поведения ребенка и взрослого в данном социуме.
ВОСПИТАНИЕ ТРУДОВОЕ – воспитание, направленное на формирование потребности к труду, ответственного отношения к нему и культуры трудовой (профессиональной) деятельности. Осуществляется путем создания системы привлечения воспитанника к труду и воспитания в труде.