Социальная педагогика: краткий словарь понятий и терминов - стр. 23
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ГРУППОВОЕ – процесс непосредственного или опосредованного воздействия множественных объектов (субъектов) друг на друга, порождающий их взаимную обусловленность и связь; происходит и между частями групп и между целыми группами. Выступает как интегрирующий фактор, способствующий образованию структур.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МЕЖЛИЧНОСТНОЕ – в широком смысле – случайный или преднамеренный, частный или публичный, длительный или кратковременный, вербальный или невербальный личный контакт двух и более человек, имеющий следствием взаимные изменения их поведения, деятельности, отношений, установок; в узком смысле – система взаимно обусловленных индивидуальных действий, связанных циклической причиной зависимостью, при которой поведение каждого из участников выступает одновременно и стимулом, и реакцией на поведение остальных.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НЕНАСИЛЬСТВЕННОЕ – принцип осуществления реабилитационной работы с различными категориями людей. В социальной реабилитации В. н. исключает директивно-дисциплинарную модель воздействия, предполагает
гуманистический подход к социально искалеченным детям, опору на их положительные качества, толерантность, стремление к достижению такого положения, когда ребенок добровольно по внутреннему побуждению принимает предлагаемые ему систему отношений, правила жизни, формы дальнейшего жизнеустройства.
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СОЦИАЛЬНОЕ – процесс воздействия индивидов, социальных групп, институтов или общностей друг на друга в ходе реализации интересов.
ВЗАИМОЗАВИСИМОСТЬ – состояние, при котором два индивида или социальные формации полагаются друг на друга в удовлетворении своих базовых потребностей.
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ – взаимные отношения между кем-либо; в социальной педагогике – взаимный эмоциональный контакт, совместные действия, поведенческая связь, существующая между социальным педагогом и воспитанниками (воспитанником) в процессе решения определенных задач.
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ В СЕМЬЕ – форма и условия сосуществования родственников, позволяющие в той или иной мере реализовать функции семьи – воспроизводство и воспитание потомства, ведение хозяйства и удовлетворение потребностей ее членов. Характеризуются степенью взаимного понимания, уважения, поддержки, помощи, сопереживания и взаимопонимания.
ВЗАИМОПОМОЩЬ – усилия людей, перед которыми стоят похожие проблемы, направленные на оказание помощи друг другу.
ВЗРОСЛОСТЬ – период жизни человека, наступающий после юности и характеризующийся, как правило, шестью основными признаками: хронологический возраст; психо-физиологическая зрелость; социальная зрелость; полная гражданско-правовая дееспособность; экономическая самостоятельность; вовлечение в сферу профессионального труда. Последний признак предполагает наличие предыдущих и потому может рассматриваться как интегральный критерий взрослости.