Размер шрифта
-
+

Сказки о предметах и их свойствах. Ознакомление с окружающим миром детей 5–7 лет - стр. 4

– Ну вот, – сказала куклам Наташа, – теперь можно и на бал отправляться. Посмотрите на себя в зеркало, какие вы красивые! Только вы уж больше не шалите, а то мама вас в следующий раз просто выкинет.

Бумажным куклам стало стыдно за то, что они так напугали свою хозяйку. Они увидели, как она их любит, как заботится о них. Больше никогда куклы не убегали от нее. А Наташа стала чаще играть с бумажными куклами, чтобы те не скучали. Она рисовала и вырезала для них новую одежду, мастерила новую мебель, строила для них новые домики. Хорошо то, что хорошо кончается.

Вопросы и задания

♦ О чем эта сказка?

♦ Почему бумажные куклы обиделись на свою хозяйку?

♦ Что случилось с бумажными куклами, когда они пытались убежать?

♦ Как Наташа привела кукол в порядок?

♦ О чем бы рассказали куклы, если бы могли говорить?

♦ Какие куклы есть у вас дома? Какая из них самая любимая? Почему?

♦ Чем отличаются бумажные предметы от других?

♦ Какие свойства бумаги вы знаете?

♦ Какие виды бумаги вы знаете?

♦ Из чего делают бумагу?

♦ Как ее используют?

♦ Что можно сделать с бумагой? (Смять, разгладить, покрасить, наклеить, разрезать, склеить, сложить, разорвать, пошуршать; переснять через нее рисунок, если она прозрачная или это копировальная бумага; сделать из нее какой-то предмет, если это картон или плотная бумага; сделать стены дома или стенки мебели, если это рисовая бумага; написать, начертить, нарисовать, напечатать; обернуть конфетку, подарок; вытереть рот и руки после еды салфеткой и т. п.)

♦ Почему к бумаге надо относиться бережно?

♦ Придумайте продолжение сказки.

♦ Разыграйте небольшие сценки. О чем могли говорить куклы, когда пролезали под дверью, горели, намокали под водой, лежали в мусорном ведре?

Разговор посуды

Свойства посуды

Жила-была одна хозяйка. Она не очень любила убираться, мыть посуду, поэтому вместе с ней в доме сытно жили тараканы и мыши. Как только наступала ночь и хозяйка засыпала, на кухне все оживало. Грязная посуда кричала, возмущалась, морщась от тараканов и мышей, которые по ней бегали и доедали остатки пищи.

– Сколько можно это терпеть?! Давайте убежим от хозяйки как в сказке о Федоре. Дальше так продолжаться не может! Надо наказать нашу нерадивую хозяйку-грязнулю!

Но бежать посуде было некуда, поэтому она придумала другой способ наказания. Решила посуда перепутаться. Ведь каждая вещь на кухне имеет свое назначение. Например, в пластиковой посуде нельзя варить суп на плите, а жарить лучше на сковороде, а не в кастрюле.

Ночью, пока хозяйка спала, вся посуда сама помылась под струей горячей воды и разместилась на кухне совсем не так, как раньше. Встала хозяйка утром, привычным движением сняла с крючка медный ковшик (турку) для варки кофе и поставила на огонь. Но вместо медного ковшика на крючке оказался бокал из тонкого стекла для холодных напитков. От жаркого огня бокал треснул, кофе разлился и загасил огонь.

Страница 4