Сказка из были своими руками - стр. 8
Теперь о мелочах, о жизненных подробностях. Вернуть в обиход русскоязычный термин «стыд», а также вопрос: «И тебе не стыдно?» Научить молодых учителей пользоваться данным вопросом и употреблять его только к месту и ко времени совершения серьезного проступка.
Не менее важно вернуть в процедуру празднования дней рождений дошкольных деток «Каравай, каравай, кого хочешь – выбирай» вместо «джингл бенц».
Вернуть считалочку: «На золотом крыльце сидели» вместо «ху, е, фа».
Сделать российский мультсериал «Маша и Медведь» виртуальным учебным пособием для педагогов и родителей.
Бороться с беспризорничеством. Каждому ребенку – родную маму и родного папу ( конечно, биологических). Обеспечить каждому ребенку семью – союз мужчины и женщины. Каждому мужчине – одну единственную и неповторимую жену. Каждой женщине – одного единственного и неповторимого мужа.
Объявить вместо Петра и Февроньи главными действующими лицами на русских народных праздниках Ивана да Марью.
Запретить употребление термина «краудсорсинг» в органах управления, заменив его при необходимости на «пабликсорсинг». А термин «аутсорсинг» считать причиной многих рукодельных человеческих трагедий. Это когда люди «на всем готовеньком». Когда им даже пальцы загибать будут двое из ларца, одинаковы с лица. Когда их детки будут по щучьему веленью и цукербергову хотению бить баклуши, прожигать жизнь. Когда расшколят наших детей, и сама старуха-процентщица начнет учить их жизни по инструкции Остапа Бендера «клуб 4К».
Конец связи. Подпись поставьте, если хотите. Не хотите – не ставьте.»
ДЕТИ И ИХ ПОЛОЖИТЕЛЬНАЯ РОЛЬ В ПРОЦЕССЕ ДОЛГОЛЕТИЯ
Тут, конечно, важный момент – наличие детишек в нашем процессе долголетия. Оно и понятно: кому как не деткам доступны эти удовольствия. Они же в пространстве – времени Детства находятся по определению. Помогают изо всех силенок впасть к ним в Детство. Они главные эксперты и заводилы. Еще и подбадривают, когда с крыши в снег прыгать страшно. А один мой замечательный внук двух с половиной лет, увидев на пороге дедушку, переодетого в Деда Мороза, первым делом кинулся успокаивать меня. Меня, которая закричала: «Ой, кто это? Ой!». Он, мой замечательный внук, стал гладить меня по руке и шептать: «Не бо, не бось. Это Ко.»
Этот замечательный внук приучил меня футболиться. Внучка вернула меня к элементам художественной гимнастики: мостик, березка, шпагат, колесо. Я достала бирюзовую ленту – снаряд для художественной гтинастики. Одной далекой уже девочки Наташи из лучшего из миров, к сожалению. Долго эта лента ждала своего часа. И вот заструилась в ловких ручках моей внучки. Наташа улыбнулась и передала всем привет. Я в долгу перед внучкой не осталась, и мы хором ударились в написание на холсте картин маслом. Ну и что ж, что под наши кисти попали некоторые другие элементы окружающего пространства…Что написано пером – не вырубишь и топором.