Система личностного роста «Триумф». Модуль 10. Природа знаний - стр. 5

Пустой информации в нашем мире значительно больше ценной. Если очень грубо оценить их соотношение, то распределение получается приблизительно таким: 99,9% всей существующей информации – это пустая и лишь 0,1% – ценная информация. Однако то, что является пустой информацией для одного, может быть ценной для другого (например, биография выдающегося предпринимателя может быть пустой информацией для какого-нибудь учёного-химика, тогда как для какого-нибудь бизнесмена биография его коллеги, добившегося успеха, может быть очень ценной информацией), поэтому эти цифры нужно понимать не объективно, а субъективно – то есть в привязке к какому-то конкретному человеку: если мы возьмём любого человека, допустим – вас, то получится, что 99,9% всей существующей информации вас не заинтересует и будет для вас пустой.

С информацией разобрались. Теперь – чем же отличается информация от реальных и ложных знаний?

И ложные, и реальные знания в отличие от информации – трансформируют вашу личность. Если информация информирует вас о чём-либо, то знания – трансформируют (то есть, изменяют качества вашей личности в лучшую или худшую сторону, развивая или разрушая разум).

Ложные знания изменяют вас в худшую сторону (делают вас трусливее, алчнее, злее, нетерпимее, безответственнее, беспокойнее и т.д.). Реальные знания изменяют вас в противоположную сторону (то есть прививают такие качества, так смелость, щедрость, доброжелательность, терпеливость, целеустремлённость, умиротворённость и т.д.). И вот здесь, – прошу обратить внимание на один из секретов йоги! – и ложные и реальные знания мы можем получать из одного и того же источника! Всё зависит от того, насколько чист наш собственный ум! Если в нашем уме есть загрязнения (жадность, зависть, лживость и т.д.), то даже из самых чистых и священных источников знаний мы можем получить ложные знания! Это отражено в поговорке о том, что вор, даже встречая святого, видит только его карманы. Поэтому в йоге принято очищать свой ум различными аскезами, чтением древних, проверенных временем священных текстов и общением с мудрыми людьми, прежде чем приступать к обучению. Только когда ум очищен, он способен воспринимать знания такими, какие они есть, – то есть реальными!

Поскольку ложные знания зачастую претендуют на истину и внешне мало отличимы от реальных знаний, то существуют критерии истинности знания:

1) простота, ясность и непротиворечивость знания;

2) соответствие знания общепринятым представлениям, известным и неподвергающимся сомнениям на протяжении долгого времени;