Школа Мастеров - стр. 1

Автор посвящает эту книгу Мастерам.

Настоящим, Истинным Мастерам, которых так мало.

Автор сердечно благодарит Чена Пака,

Вонга Чана,

научившим автора "Плыть по линиям Дракона", и

Арину Мазур, за дружескую помощь и участие.

"Стать хотим мастерами боя-

Рвемся мы в любую атаку,

Мой Учитель всегда говорил:

Это все предстоит найти.

Если в битве сойдутся воины -

Ты увидишь всего лишь драку.

Если в схватке сойдутся бойцы –

Ты увидишь начало Пути"

Эта книга построена по принципу дуализма. Она состоит из двух частей:

Уроки Дядюшки Чена

Уроки Мастера Вонга.

Эти две части не особо связаны между собой. События, описанные в первой части, от событий, описанных во второй части отделяет 35 лет.

Первая часть охватывает период с 7 до 17 лет жизни моего героя, вторая 52-55 лет.

Все действующие лица являются персонажами вымышленными, любые совпадения случайны, при написании этой книги вообще никто не пострадал.

События, описанные в книге никогда не происходили и являются художественным вымыслом автора. Автор никого ни к чему не призывает, не оскорбляет чувств верующих, неверующих, всех конфессий и политических партий.

Главный герой этой книги – уже известный моим читателям по книге "Разорви себе мозг" – Владимир (или Влад, как его называли все вокруг) Штангер. Многие читатели видят какую-то параллель между мной и моим героем – это не так. Мой герой – персонаж вымышленный. Созвучие имени и фамилии Влад Штангер – Вад Шлахтер есть не что иное, как игра случая.

Итак,

В самом начале я расскажу как Влад Штангер познакомился с этими замечательными людьми – Дядюшкой Ченом и Мастером Вонгом.

Семи лет от роду Влад приехал в замечательный городок Ясак-Юрт, что на юге Астраханской области, на все лето отдыхать к своей родне по материнской линии, йортовским татарам – Дяде Ринату и тете Наиле.

Потусовавшись в доме, Влад вышел во двор, но там было довольно скучно. Сидел нацепи огромный алабай – Абрек, поэтому Влад вышел на улицу. К нему сразу же подбежал маленький узкоглазый мальчуган, примерно одних лет с Владом, и спросил:

–А ты кто?

–Влад, а ты?

–А я – Лешка.

Так Влад познакомился с мальчиком, который на долгие годы станет его другом. А отец этого мальчика – первым Учителем Влада.

Лешка Пак. Его отец Чен, которого вся детвора вокруг называла "Дядя Чен".

Лешка, побегав по улицам и поболтав с Владом, потащил его к себе домой пить чай. Влад, немного робея, вошёл в незнакомый двор. Под навесом сидел мужчина, такой же раскосый, как Лешка, только взрослый, и что-то мастерил.

–Папа, это Влад, из Волгограда, он классный. Он тут у родни гостить будет все лето.

–Чен, – как взрослому протянул руку мужчина.

–Влад, – пожал ему руку Влад.

Чен взял ножик, которым вырезал что-то из деревяшки и тут произошло волшебство. Он крутанул ножик в руке. Нож крутился, лезвие то появлялось в пальцах, то исчезало, то превращалось в сверкающий круг в руке Чена.

–Ух ты! – восхитился Влад – как здорово!

–А я тоже так умею, засмеялся Лешка, и подхватив ножик, тоже закрутил его. И хотя не было у него той красоты движений и скорости, как у Чена, но именно то, что это делает ребёнок, поразило Влада больше всего.

–Я тоже так хочу!– выпалил Влад. Лешка и Дядя Чен переглянулись.

–Да легко, – сказал дядя Чен – но это лишь малая часть того, чему стоит учиться. Первая строчка в Книге Знаний.

–Я хочу учиться всему, – сказал Влад , – и когда-нибудь прочесть всю Книгу Знаний.

–Отлично, – сказал Лешка, – Папа, научишь его? Он хороший.

–Посмотрим,– сказал Дядя Чен.

Так Влад стал учеником Мастера, научившего его такому, о чем его сверстники, советские дети, даже и помыслить не могли. У этого не было названия. Дядя Чен называл это по-разному – то Путь, то Искусство, то Учение. Влад вначале думал, что это боевое искусство, Рукомашество и Дрыгоножество, но, как он понял впоследствии, искусство управления дыханием, сознанием, духом и телом.

Прошла треть века с тех пор, как Влад последний раз видел Лешку и Чена Паков. И однажды его осенило, будто наваждение спало, нужно вернуться к занятиям.