Школа чародейства. Дочь ветра и воды - стр. 3
Теперь впереди были уроки, знакомства, исследования и первые шаги на пути к раскрытию тайн магии и собственной личности.
Глава 3. Принятие испытаний
Первое утро в академии оказалось ярким и насыщенным. Маргарита проснулась рано, поражённая тем, насколько комфортно ей спалось в комнате общежития. Её соседками оказались Джинни и ещё две девушки – Эмили, тихая и спокойная студентка с длинными каштановыми волосами, и Алисия, энергичная и весёлая девчонка с огненными рыжими косичками.
Вместе они завтракали в общей столовой, наслаждаясь вкусной едой и делясь впечатлениями о первом дне. Маргарита узнала, что завтра ей предстоит пройти обязательные испытания для определения уровня способностей и дальнейшего распределения по факультетам. От этого зависело, кем она станет в академии: целителем, защитником, исследователем или мастером рун.
Вечером, когда солнце уже садилось за горизонт, оставив лишь розовые отблески на стенах академии, Маргарита получила приглашение явиться утром на главный двор. Все студенты собирались там, чтобы приступить к первой части экзаменационных испытаний.
Утро выдалось ясным и прохладным. Маргарита вышла из комнаты в лёгкой мантии, которую накануне получила в учебной канцелярии. На груди висел тот самый серебряный медальон, подаренный Фелоном, символизировавший её статус студента академии.
У главного входа собрались сотни учеников всех возрастов и уровней подготовки. Некоторые выглядели уверенно, другие нервничали, как Маргарита. Среди толпы она заметила Джинни и Лео, которые махнули ей рукой, приглашая подойти поближе.
– Сегодня начнётся самое интересное, – шепнул Лео, подмигнув. – Сначала тесты на определение стихийной магии, потом практика, ну и, конечно, знакомство с профессорами.
Маргарита кивнула, стараясь успокоить стук сердца. Всё казалось таким захватывающим и одновременно пугающим. Вскоре ученики выстроились в длинные очереди возле кабинетов, где проводились различные проверки. Один из преподавателей проверял реакцию на заклинания, другой предлагал решить головоломки, третий оценивал физические данные и ловкость.
Маргарита прошла ряд тестов, испытывая на себе влияние различных стихий: огонь, вода, земля и воздух. Каждое испытание давалось непросто, особенно когда пришлось сосредоточиться на контроле эмоций и энергии. Ей казалось, что преподаватели внимательно наблюдают за каждым движением, фиксируя мельчайшие детали.
Самым запоминающимся оказался тест на способность концентрировать энергию. Преподаватель попросил представить перед собой яркий светящийся шар и попытаться заставить его двигаться определённым образом. Маргарита сосредоточилась, глубоко вдохнула и попыталась мысленно направить поток энергии. К её удивлению, шар вспыхнул ярко-синим цветом и послушно повиновался её командам.