Школа благородных мышей - стр. 7
– Подумаешь, грязно, зато ужасно интересно! Неужели ты не любишь приключения? Ты просто трусиха! – заявила Фри.
– Это ты втянула нас в эту историю, а теперь хочешь улизнуть? Ну уж нет! Вот тебе ответственное задание: сплети для каждой из нас венок из золотых листьев.
– Ну хоть что-то красивое во всей этой истории. Я обожаю плести венки! – воскликнула Смусси и, улыбнувшись, подумала: «Неужели Фри и Мус решили наконец начать наряжаться?»
– Это для маскировки, – пояснила Фри.
– Ну конечно, конечно, я поняла… – закивала Смусси.
А Мус подумала: «Может, Смусси не такая и глупая?»
Вооружившись картой, компасом, блокнотом и двумя фонариками с пятью батарейками для каждого, мышки вновь пришли к тому месту, где был вход в подземелье.
Смусси не хотелось участвовать в этой затее, но делать было нечего. Она придумала надеть тёмные очки, чтобы быть похожей на настоящего секретного агента. Очки ей очень шли, и настроение её улучшилось.
– Если заметим Мяуккио или кого-нибудь подозрительного, сразу притворимся кучей листвы, – сказала Фри, и они надели большие венки из золотистых листьев, искусно сплетённые Смусси.
– Сначала двадцать шагов на запад, потом двадцать пять на северо-запад, – Мус диктовала маршрут, сверяясь со своей картой. – Девять, десять, одиннадцать шагов на север.
– Кажется, пришли! – воскликнула Фри. – Подземный ход заканчивается где-то здесь.
Мышки подняли головы: над ними возвышались стены королевского замка.
Вот это да! Подземный ход ведёт в замок!
Это было удивительное открытие. И всё тайное стало ещё более тайным.
Что всё это значит?
– Давайте думать вместе, – предложила Мус. – Мы знаем, что подземный ход – это не чья-то нора. Это не водопровод – там нет труб. В наших краях никогда не водились динозавры и древние народы, не было нефти, угля и других полезных ископаемых, а значит, археологией и геологией здесь не пахнет.
– Ах, Мус, ты опять говоришь непонятные слова, – перебила её Смусси.
– Археология – это наука, изучающая жизнь в древности. Геология – это наука о Земле и полезных ископаемых, – с важным видом процитировала учебник Мус. – Значит, кто-то хочет тайно попасть в замок. И этот кто-то – один из учителей нашей школы. Ведь только у них есть ключ.
Нет, это невозможно! Благородные мыши не проникают в чужое жилище и не делают подкопов. Если об этом узнают, честь всего мышиного рода будет навсегда запятнана. В замке опять заведут котов. А школу закроют. И больше ни одна мышь не узнает вкус чудесного сыра из королевской сыродельни. Надвигается катастрофа.
– Проще простого! – заявила Фри, которая всегда предпочитала скорее начать действовать. – Мы установим наблюдение, будем следить и в два счёта узнаем, кто этот вредитель, и разоблачим его.