Серебряная Стрела - стр. 15
В печке весело трещал огонь, и Кейт подумала, что в кабине паровоза очень даже уютно. Пахло горячим машинным маслом: интересный, приятный запах. Всё было сделано из меди, латуни, кожи, дерева и стекла. Всё казалось старинным, как те экспозиции в музеях, которые всегда отгорожены от посетителей бархатными верёвками.
– Интересно, а кто ведёт паровоз? – сказал Том. – В смысле это точно не мы.
– Кто знает?
Внезапно у них за спиной раздался тихий треск, похожий на клацанье клавиш старинной пишущей машинки.
Кейт обернулась и только теперь заметила, что на стене кабины – среди труб, поршней и рычагов – висела коробочка с крутящейся бумажной лентой, выходившей из прорези сверху и уходившей в прорезь внизу. На видимой части бумаги было напечатано:
Я ЗНАЮ
Как только ребята это прочли, коробочка снова заклацала, лента сдвинулась, предыдущая надпись ушла вниз и скрылась из виду, а сверху выползла другая надпись. Это и впрямь было похоже на пишущую машинку или на очень древний принтер.
Ребята прочли:
ДАЛЕЕ СЛЕДУЮТ ИНСТРУКЦИИ,
КАК УПРАВЛЯТЬ ПАРОВЫМ ЛОКОМОТИВОМ
Ну вот, подумала Кейт. Началось.
Клац-клац. Появилась ещё одна надпись.
УПРАВЛЯТЬ ПАРОВЫМ ЛОКОМОТИВОМ
НЕПРОСТО
НО НЕ ВОЛНУЙТЕСЬ,
Я ВАС НАУЧУ
– Прекрасно. – Том закатил глаза. – Паровозная школа.
Клац-клац.
ЭТО НЕ «ПАРОВОЗНАЯ ШКОЛА»
ЭТО НАЗЫВАЕТСЯ ОБУЧЕНИЕМ
ПРИ УМЕЛОМ ПОДХОДЕ УЧЁБА
ПРОХОДИТ ЛЕГКО И ПРИЯТНО
ХОТЯ НАДО ПРИЗНАТЬ, ЧТО ПОДХОД
РЕДКО БЫВАЕТ УМЕЛЫМ
Том скрестил руки на груди. Его явно не убедили эти слова.
СМОТРИТЕ, УЧИТЬСЯ ЧЕМУ-ТО ВСЕГДА НЕЛЕГКО И, КАК ПРАВИЛО, НЕПРИЯТНО
В ПРОТИВНОМ СЛУЧАЕ ВСЕ БЫ ТОЛЬКО И ДЕЛАЛИ, ЧТО УЧИЛИСЬ,
И ТОГДА ВСЕ ЗНАЛИ БЫ ВСЁ
ПРАВИЛЬНО?
Кейт пожала плечами:
– Наверное.
НЕ НАВЕРНОЕ, А ТОЧНО
ПРОСТО НУЖЕН ХОРОШИЙ УЧИТЕЛЬ
К СЧАСТЬЮ, Я ОЧЕНЬ ХОРОШИЙ УЧИТЕЛЬ
– Ну да, как же, – буркнул Том себе под нос.
ИМЕННО ТАК
– Как ты вообще разговариваешь? – спросила Кейт, в полной мере осознавая, что почти тот же вопрос она задавала лисёнку.
Я НЕ ЗНАЮ, Я ПРОСТО ЕСТЬ
– Ты, наверное, большой металлический робот?
НЕ ЗНАЮ
НАВЕРНОЕ, ТЫ САМА ТОЖЕ РОБОТ,
ТОЛЬКО ИЗ ПЛОТИ И КРОВИ
ЕСЛИ ПОДУМАТЬ
Кейт подумала. И решила, что паровоз в чём-то прав.
СЕЙЧАС ВАША ЕДИНСТВЕННАЯ ЗАДАЧА:
ПОДКИНУТЬ В ТОПКУ УГЛЯ
УГОЛЬ В ТЕНДЕРЕ. ТАМ ЖЕ ЛОПАТЫ
ТОПКА – ЭТО ПЕЧЬ, ГДЕ ГОРИТ ОГОНЬ
– Я уже догадался, – пробормотал Том.
МЕНЬШЕ СЛОВ, БОЛЬШЕ ДЕЛА
В тендере и вправду нашлись две короткие лопатки и две пары перчаток, висевших на колышках, вбитых в стену. Ребята надели перчатки и принялись кидать уголь в топку. Вскоре огонь, потихоньку начавший затухать, разгорелся с новой силой.
Ребята отлично справились с работой. Им было на удивление приятно видеть результаты своего труда.