Семена - стр. 28
Она настроила фокус, и образец появился в поле зрения на экране монитора. Это была нить ДНК – дезоксирибонуклеиновой кислоты, строительного блока всей жизни на нашей планете. Василиса посмотрела на меня и сказала, что мои идеи о том, что ДНК хранит и передаёт информацию, которые я изложил в своей вчерашней презентации, абсолютно корректны – действительно, ДНК отвечает за передачу генетической информации от одного поколения к другому, и прямо сейчас это лежит в основе наших исследований – именно поэтому она дала мне такое входное задание, чтобы я погрузился в тему и вынес все необходимые для проекта знания из своей памяти в фокус своего внимания.
Далее Василиса разъяснила мне, что репликация ДНК является важнейшим процессом в жизненном цикле клетки и что она включает в себя процесс создания новой молекулы ДНК, которая является практически точной копией оригинала. Этот процесс является необходимым для роста и развития организмов. Я внимательно слушал, как Василиса продолжала объяснять тонкости репликации ДНК и её важность для нашей работы над проектом «Семена». Несмотря на то, что я, вроде как, всё это знал, рассказ Василисы был захватывающим и расставляющим всё на свои места. Это реально было совершенно новаторское исследование, и я вновь поразился тому, как отец смог его заполучить.
Наконец, Василиса повернулась ко мне и сказала: «Теперь, когда у тебя есть общее представление о генетике и репликации ДНК, пришло время узнать об обмене веществ – метаболизме – и о том, какую решающую роль он играет в нашем проекте». Честно говоря, этим она меня огорошила. Метаболизм…
* * *
Вернулся домой уже к вечеру, так как после экскурсии по лаборатории мы с Василисой пошли в кафе обедать, и она рассказала мне, как молодой студенткой третьего курса случайно попала в компанию моего отца и была несколько обескуражена тем, как он взялся за её развитие. Он заставлял её погружаться в темы, которые были далеки от её первоначальных интересов. Да и, честно говоря, она в те времена сама не знала, какими были её настоящие интересы. И, фактически, мой отец и её научный руководитель вдвоём сформировали её как учёного. Она иногда, конечно, думает о том, что чужая воля вылепила из неё, как из глины, то, чем она является теперь, и это несколько обескураживает…
Но теперь она видела, насколько этот подход помогает раскрывать таланты. Да, она была настоящей ботанкой в школе и на первом курсе университета, а потом чуть было не скатилась во все смертные грехи, которые можно себе представить, когда ощутила «воздух свободы» студенчества. И, в общем-то, она благодарна моему отцу за то, что не позволил ей пасть, а дал возможность расти личностно и интеллектуально.