Секреты золотой расы. Как изменится жизнь человека - стр. 33
Отсюда следует, что все таланты и способности человека появляются не внезапно, как дар Божий, а нарабатываются душой постепенно, от жизни к жизни. Соответственно, все они также зависят от числа реинкарнаций.
Правильное освоение понятий
В каждой жизни для души чрезвычайно важно правильно усваивать новые понятия в любой информации. И те методики, которые мешают этому осмыслению, можно отнести к вредоносным.
Часто эти методики исходят непосредственно от Отрицательной Системы, стремящейся затормозить развитие молодых душ, чтобы те наработали как можно больше ошибок за одну жизнь и после десяти воплощений были переданы в их Систему. Ведь борьба за души все еще остается реальной. Существует такое правило передачи душ: если они регулярно деградируют на протяжении десяти воплощений или встают на отрицательный путь, то их передают в отрицательную Систему.
Отсутствие понимания того, как понятия закладываются в матрицу, нежелание самого ребенка учить сложное и нежелание учителя бороться за правильное осмысление учеником изучаемого материала приводит к большим проблемам для души каждого из них. Плохо в данном случае ведет себя не только ученик, но и учитель – при этом у обоих появляются энергетические долги, то есть карма, которую впоследствии придется отрабатывать.
Здесь также нарушается и уровневое построение матрицы. Так как учителя заставляют ребенка приобретать не те качества, которые он должен осваивать в своем возрасте, это может приводить к тому, что нужная прослойка смысловых понятий от изучения текстов учебников будет ускользать из его памяти. Он быстро забудет все прочитанное и в следующем классе снова будет испытывать трудности. Недопонимание многих учебных тем у такого ученика наслаивается все больше и больше. В матрицах продолжают строиться неправильные понятия, которые после смерти человека будут вычищены (а это, к слову, весьма болезненный процесс). И внутри матрицы останется пустота. Это же впоследствии ведет к недопониманию многих ситуаций жизни во взрослом состоянии, а в итоге процесс развития затягивается на многие перевоплощения.
Для качественного обучения важно с первого класса добиваться от ученика понимания того, что он читает или слышит. И пока он не поймет материал правильно, учитель не должен переводить его к изучению следующего. А чтобы ребенок точно и быстро понял что-то, школьному учителю требуется по-доброму, с любовью объяснять учебный материал. Надо помнить, что любое знание, любое качество строится в душе последовательно по Уровням.
Но если это касается молодой души, то ей требуется особое обучение для приобретения начальных понятий, существующих в человеческом обществе. Следует помнить, что эти души пришли из мира животных или параллельных нижележащих миров, поэтому в их душах заложены совершенно другие понятия. Некоторые из них совершенно не воспринимают математику, так как в их мирах она отсутствовала. У молодых душ существует предел в постижении знаний, ничего сложного они воспринимать не могут. Ни математика, ни физика, ни химия, никакие другие сложные области знания не будут ими восприниматься. Для них требуется разработать индивидуальный план обучения. Как правило, они хорошо осваивают ремесла. Но главное для них – правильно освоить человеческий образ существования и азы морали.