Секреты золотой расы. Как изменится жизнь человека - стр. 20
Таков путь восхождения души человека от земного плана конца пятой расы до момента завершения развития нашего Бога и Его Иерархии на соответствующей стадии совершенствования. В единицах земного времени это займет для человека бесконечное число лет. Поэтому подниматься далее в своем познании нет смысла, ведь человек перестает понимать, как идет развитие даже на первом Уровне Иерархии Бога. Поэтому вернемся вновь к первому Уровню Иерархии Бога – земному плану, с которого для нас, людей, все и начинается.
Начиная с первого Уровня Иерархии Бога, душа избавляется от всех своих материальных целей и полностью переходит на духовные. Поэтому и мы перейдем к рассмотрению духовных ценностей и целей, но уже земного порядка.
Для души человека все материальное является лишь кратким мигом существования по отношению к той вечности, которая открывается перед ней по ту сторону бытия. И поэтому развитие души является главным приоритетом для человечества. В результате перед обществом возникает соответствующая задача – совершенствование души каждого своего члена в многообразии всех возможных лучших качеств человечества.
Цель любого строя, общественной формации – создание максимально подходящих условий для прогрессирования души в соответствии с теми задачами, которые ставят перед ними Высшие Учителя человечества.
Общество должно наилучшим образом заботиться о развитии человека, предоставляя ему на выбор всевозможные учебные заведения разных уровней и специализации.
Человека нельзя ограничивать в его естественном желании прогрессировать, а следовательно, учиться. И то, что в начале XXI века ограничивается тех, кто имеет возможность поступить в высшие учебные заведения, неправильно. Каждый желающий учиться имеет право быть принятым на учебу. Уже в процессе учебы его душа сама разберется, нужно ли ей постигать данные науки или нет. Если она почувствует, что это не то, что ей нужно, она покинет данное учебное заведение – и количество студентов на курсе через один-два года нормализуется.
Конечно, остается актуальным вопрос о распределении молодых специалистов после завершения учебы, о трудоустройстве по специальности. Но даже если человек не сможет найти работу в рамках своей квалификации, он будет работать по другой специальности, а все, что он осмыслил за время своего обучения, останется у него в душе как формирующееся качество. Тем и ценны знания, что они сохраняются в матрице понятий у человека и в итоге пусть не в этом, а, например, в следующем воплощении обязательно будут доведены до завершающей стадии.