Развитие субъекта образования. Проблемы, подходы, методы исследования

Глава подготовлена при поддержке гранта РГНФ. Проект № 04-06-00268а

Мы говорим «эмпирические», акцентируя внимание на основаниях обобщения, но не на его генезе. Последний, как известно, характеризует аналитическое и теоретическое обобщение, согласно концепции В.В.Давыдова.