Развитие личности ребенка от трех до пяти - стр. 29
Что же в итоге?
Младший дошкольный возраст – это время, когда у ребенка формируются важнейшие для последующей жизни навыки и умения. В этот период происходит интенсивное развитие психических процессов, которые определяют дальнейшую успешность обучения ребенка в предшкольный и школьный период. Это восприятие, воображение, речь, внимание, память и мышление. Продолжается физическое развитие ребенка, ему становятся доступны такие виды деятельности, которые требуют работы мелкой моторики (кисти и пальцы рук). Мелкая моторика в свою очередь способствует успешному формированию навыков письма, развитию мыслительных способностей и речи.
Любой возраст требует особых подходов взрослых к воспитанию, которые определяются новыми возможностями ребенка. В период от трех до пяти важно поддержать (или пробудить) интерес ребенка к познанию, помочь ему обрести уверенность в себе, научить критически оценивать свои действия и поступки.
Ребенок трех – пяти лет активно стремится к общению и игре, он без усилий подражает родителям, другим взрослых, любимым персонажам. Но постепенно ребенок и сам может стать примером для подражания – помочь ему в этом могут прежде всего родители. Общаясь, ребенок тренирует свои коммуникативные навыки, пополняет лексический запас, учится решать самостоятельно коммуникативные задачи (познакомиться с кем-то, объяснить, рассказать). Играя, малыш активизирует развитие памяти, мышления, воображения, внимания и т. д.; тренирует и проявляет любознательность, наблюдательность; получает опыт социального общения; первые представления о нормах и правилах поведения.
Очень важно, чтобы в период от трех до пяти лет укрепился в ребенке положительный образ Я. Это получается естественным путем, если взрослые говорят о достижениях малыша, помогают увидеть сильные стороны его характера, личности. Любовь, терпение, ласка, внимание, сочувствие – лучшие формирования положительных нравственных качеств в ребенке.
Итак, вашему ребенку от трех до пяти, и вы проживаете период, требующий ответственности, терпения и самоотдачи. Вознаграждением ваших усилий будет множество самых разных открытий, которые вы сделаете вместе с ребенком. Сложившуюся личность переделать практически невозможно – помните об этом, а также о том, что вы еще в силах положительно повлиять на характер ребенка, и ваша мудрость и жизненный опыт – главное в том подспорье.
Самое главное в жизни – игра!
Игра ребенка – это его очень важная «работа». Но работа особая, она одновременно доставляет удовольствие, развивает и обучает, вводит в общество. В игре ребенок моделирует свою взрослую жизнь и фактически творит самого себя. И родители тоже, организуя игру ребенка, моделируют и творят его жизнь.