Развитие личности ребенка от рождения до года - стр. 24
Далее беседа с врачом строилась таким образом, что к eе завершению Аня приняла решение поговорить с отцом будущего ребенка, при необходимости уговорить его прийти к психотерапевту вместе. Через два дня молодые люди пришли на прием к врачу вдвоем.
Аня рассказала, что сообщение о беременности необычайно взволновало и обрадовало ни о чем не догадывающегося Сашу. Он стал целовать ее, что-то бормотал. Аня расплакалась, он утешал ее, говорил, что любит. До этого он не осмеливался объясниться в любви, так как Аня несколько пугала его своим независимым видом, он боялся «показаться смешным». Видя, что секс не доставляет Ане особого удовольствия, Саша еще больше сомневался в ее чувствах, считал себя «неполноценным мужчиной, неспособным доставить женщине радость».
Перед молодыми людьми не стояло вопроса, сохранять беременность или нет, но были другие. Как сообщить обо всем матери и бабушке Саши, родителям Ани? Где жить? Обсудить это они и решили с психотерапевтом.
После этой встречи состоялось еще несколько бесед. Отношения влюбленных становились с каждым днем все крепче и гармоничнее. Вскоре они поженились. Аня переехала жить к Саше. Вместе с мужем она посещала занятия для беременных по подготовке к родам.
Беременность и роды прошли без особых осложнений. Дочку назвали Мариной. Отношения Ани с матерью Саши складывались неплохо. И одно время она подумывала принять предложение свекрови взять на себя основное бремя по уходу за девочкой для того, чтобы Аня могла не прерывать учебы. После очередной встречи с психотерапевтом Аня отказалась от этого и взяла академический отпуск.
Молока у нее было достаточно. Девочка хорошо росла и развивалась, не болела. Аня с Сашей вели дневник ее развития, радовались каждому новому успеху дочки. Отношения супругов становились все гармоничнее. Интимная близость стала доставлять Ане удовольствие.
Подобная ситуация, разумеется, создает благоприятные предпосылки для развития девочки. Хочется особое внимание обратить на решение Ани взять академический отпуск. Многие молодые женщины в подобной ситуации перекладывают свои обязанности на других, совершая при этом серьезную ошибку. Младенцу, чтобы он хорошо развивался, прежде всего, нужна именно мать
Великий немецкий педиатр Альбрехт Пейер говорил: «Среда младенца – есть его мать!» Об этом нельзя забывать. Передоверяя заботу о ребенке другим, а иногда передавая его из рук в руки, как эстафетную палочку, даже любящие малыша, внимательные люди формируют у него в итоге повышенную тревожность, низкую самооценку. В этом нередко проявляется безответственность молодой женщины, ее формальное отношение и к своим материнским обязанностям, и к учебе. Ни тому, ни другому она не уделяет должного внимания. Часто нагрузка разрывающейся между институтом и домом женщины оказывается чрезмерной. Бессознательное или осознаваемое чувство вины перед новорожденным усугубляет ситуацию, и развивается невроз, который, конечно, неблагоприятно сказывается на малыше, супружеских отношениях.