Разбить стёкла теплицы. Книга 2. Воспитание для реального мира - стр. 8
Когда вы закачиваете в ваш компьютер новую, более современную программу, увеличивая скорость его работы и количество функций, вы же не думаете, что в чём-то ограничиваете права компьютера.
Никогда ещё человечество не знало столь быстрых и драматических изменений, охвативших все сферы бытия. Да, мы защитили себя от хищников в джунглях искусственной средой – цивилизацией. Наш вид, опираясь на разум, смог пока достичь одного – вырвал себя за волосы из природного эволюционного потока… только для того, чтобы оказаться в потоке истории.
Новое время требует развивать не силу и агрессивность, а осознанность – умение творчески решать жизненные задачи и быстро набирать информацию! Свободное общество, свободные профессии, свободные нравы… Траектории жизненного пути могут быть самыми непредсказуемыми.
Поэтому в современном информационном обществе не может быть какой-то одной универсальной методики воспитания. Нет ни плохих, ни хороших систем. Важно ответить на вопрос: к какому будущему мы должны готовить наших детей? Кто может предсказать это?
Динозавры вымерли, когда условия их обитания радикальным образом изменились. Тепличные растения погибают, если внезапно попадают в естественные условия. Если темпы развития цивилизации сохранятся, то можно с уверенностью сказать: мир, в котором предстоит выживать вашему ребёнку, вообще не будет похож на тот, образ которого живёт в вашем сознании. Ослабить давление родительских программ – значит дать детям шанс перестроиться под новые требования изменяющейся среды обитания.
Академик Российской академии образования А.Г. Асмолов:
Однажды я видел, как трёхлетняя девочка перед картинкой на листе бумаги стала делать движения руками, пытаясь раздвинуть рисунок так, как будто управляла компьютером, пытаясь войти внутрь виртуального мира, и очень огорчилась, когда картинка осталась стабильной, и отбросила её, как отбрасывают сломанную игрушку. Наши дети уже живут другими реальностями, а мы стучимся в эти реальности. Я не знаю, как дальше пойдут пути развития. Я эволюционный оптимист. Надеюсь, что прогноз, данный в гениальной книжке Стругацких «Гадкие лебеди», не осуществится – там дети просто ушли из мира взрослых, создав для себя иную реальность. Чтобы этого не случилось, нужно создавать уникальное пространство взаимопонимания, искать общий язык с детьми.
Каждый городской ребёнок с рождения помещён цивилизацией в теплицу и смотрит на реальность мира природы и общества сквозь её стёкла, которые и защищают, и ограничивают восприятие. Человека разумного эволюция вытачивала резцом необходимости борьбы с окружающей средой. Теперь эта среда является нашим детям то в виде экрана телевизора, то в потоке виртуальной реальности интернета. И если раньше мир недвусмысленно ставил детей перед необходимостью наращивать силы, укреплять характер и копить знания, то теперь у многих детей есть соблазнительная возможность бегства в виртуальную реальность.