Пять историй. Сборник рассказов - стр. 13
Она провела ладонями по лицу, пытаясь разгладить многочисленные морщинки. «Мне всего сорок пять»… Но женщина по другую сторону зеркала выглядела намного старше.
Юле почему-то всегда казалось, что её изначально поместили в это старое тело, и не было у неё ни детства, ни юности. Лишь отголоски прошлого заставляли усомниться в данной теории. Далёкие затерянные воспоминания, обрывочные эпизоды её жизни…
8 лет…
На уроке рисования детей попросили сделать поздравительную открытку ко Дню матери. И все сразу же принялись размазывать краски по листу бумаги, не особо задумываясь о композиции или цветовой гамме, сочетая несочетаемое. Все, кроме Юли. Она хотела создать что-то особенное, неповторимое и прекрасное для любимой мамочки. Весь урок она корпела над рисунком.
Прозвенел звонок, и одноклассники, собрав пожитки, побежали домой. Класс быстро опустел, девочка осталась одна.
– Юля, урок окончен, – обратилась к ней учительница.
Но Юля не ответила, она полностью погрузилась в работу, не видя и не слыша ничего вокруг. Удивлённый преподаватель подошла к ней и взглянула на рисунок, над которым ученица так усердно трудилась. От увиденного перехватило дыхание. На бумаге был сделан набросок: аккуратная и вполне правдоподобная роза; каждая линия выведена с любовью, каждая деталь наделена вниманием. Девочка, несомненно, обладала талантом.
Присев рядом, Валентина Дмитриевна продолжила наблюдать за её работой.
Два часа спустя рисунок был готов. Роза выглядела очень реалистично, словно живая. Казалось, если дотронуться до лепестков, то можно почувствовать их бархатную текстуру. Учительница с восхищением смотрела на воспитанницу, представляя, как с годами её талант перерастёт в настоящее мастерство. «Кто знает, может она станет великой художницей, чьи картины в будущем можно будет лицезреть в знаменитых художественных галереях».
Подойдя к сидящей за столиком для макияжа женщине, Юля достала открытку из папки и протянула матери, с замиранием сердца ожидая её реакции. Девочка вся светилась от переполнявших её эмоций.
– Учительница сказала, что это самая красивая роза, которую она когда-либо видела, – не удержалась Юля и с гордостью добавила: – Она сказала, что у меня талант. И если я буду усердно учиться, то стану настоящей художницей!
Оторвавшись от зеркала, Мария бросила небрежный взгляд на рисунок дочери и, подняв одну бровь, спросила:
– И как интересно ты планируешь деньги на жизнь зарабатывать?
– Картинами… – пролепетала дочка; улыбка на лице померкла.
– Глупенькая, картинами ничего не заработаешь. Если выучишься на художницу, в итоге окажешься на улице. Будешь сидеть в старой Риге с плакатом «нарисую ваш портрет за десять латов» и сожалеть о том, что потратила ценные годы молодости на такую ерунду. Быть художницей – неблагодарный и неприбыльный труд, моя милая. И подумала ли ты, что будет со мной?