Пустота - стр. 29
– Привет, тебя как зовут? – Спросила женщина у мальчика. Адам ничего не ответил, а посмотрел на директора и воспитательницу, те прожигали его суровым взглядом.
– Ты мне ответишь? Не бойся, меня зовут Маша. – Представилась женщина, но Адам продолжил молчать, теперь он смотрел в пол.
– Вы простите, но он у нас с задержкой, видимо совсем в плохой семье жил, может алкоголики были или ещё хуже. – Влезла директор. Адам весь покраснел и хотел что-то сказать, но почувствовал взгляд директора и промолчал. – Любонька отведи птенчика в комнату. – Сказал директор воспитательнице, та взяла Адама за руку, и они вышли. О чём дальше разговаривала директор с мужчиной и женщиной, Адам уже не слышал.
Дни продолжили идти, и, казалось, их было не отличить друг от друга. Уроки, еда, кровать, издевательства. Адам много думал о своей прошлой жизни, о родителях, о бабушке, о школе, о музыкальной школе. Вспоминал ту девочку, которая пришла к ним в класс в последний день, когда он был на занятиях. Он не понимал, почему так резко всё изменилось. Почему люди, которые его окружают, так его ненавидели, он не понимал, что он сделал не так. Мальчик рос в любви. Всё, что он понимал и знал из прошлой жизни – это любовь и добро. В его жизни всегда был свет. Свет, который стремился к нему, и Адам старался дать его всем. Долгими ночами он думал об этом, в его юном сознании не было места тьме, но со временем он отчётливо начал понимать, что жизнь – это не свет, жизнь – это тьма, и чем дольше он находился в приюте, тем глубже и больше его поглощала тьма, к которой он начал привыкать. Из памяти начинало постепенно стираться то, что давали ему родители: любовь, добро и счастье.
В один из обычных вечеров Адам слонялся по приюту, стараясь избегать встречи с ребятами и персоналом. «Может мне сбежать, но куда? Вернуться домой? Узнать, что стало с котом, забрать его, и уехать на море» – думал Адам, проходя мимо столовой и поднимаясь на верхний этаж. На секунду он задержался и посмотрел в окно, которое находилось на лестницемежду этажами. Сквозь макушки столетних елей пробивались лучи заходящего солнца, напоследок лаская лицо мальчика, прощаясь с ним до утра. «Может я действительно ненужный и бесполезный кусок мяса, зачем я живу? Для кого и для чего? Что я им всем сделал? Или может так и надо, жить надо как они?» – с этими мыслями Адам дошёл до лестницы, которая вела на чердак, остановился перед ней и долго смотрел на чердачную дверь, она была приоткрыта. Он поднялся – это было большое и тёмное помещение, было слышно, как летают птицы, похоже это были голуби, мальчик прошёл немного вглубь помещения, под ногами что-то хрустело. Повсюду раздавались какие-то скрипы, шорохи, по крыше что-то стучало, Адам испугался и хотел выйти, но увидел ещё одно помещение. Это была комната, которая напоминала сарай. Стены были сколочены из старых досок, дверь слегка покосилась. «Сарай на чердаке, странно» – подумал Адам и подошёл к двери комнаты, попытался её открыть, но с первого раза она не поддалась. Тогда он навалился на неё всем телом, она со скрипом открылась. В сарае было темно, можно было разглядеть, что посередине стоят два стола, друг напротив друга, на каждом столе стояли два электрических светильника с рваными абажурами. Он подошёл и попытался включить один из них, но ничего не произошло, тогда он включил второй, лампочка ярко засветила. Адам зажмурился от яркого света, но постепенно привыкнув к нему, осмотрел комнату. На столе лежали карандаши разных цветов и несколько листов бумаги, на одном из них было что-то написано. Также было четыре стула, один был без спинки, она была оторвана и лежала рядом.Адам осмотрел стены, все они были в полках, заставленных различными книгами. Всё было в пыли и паутине. Мальчик взял бумагу состола и начал читать, почерк был явно детским: