Пространство и время глазами дилетанта - стр. 23

Хорошо, а представим себе, что обстоятельства не вынуждают нас делать что-то к определённому сроку. Допустим, что нужный нам автобус не уедет без нас, а будет дожидаться, когда мы соизволим явиться к нему, усесться в кресло и разрешить поездку. Или представим, что работу надо сделать не к такому-то сроку, а просто тогда, когда мы её закончим. И так во всём. Что тогда? Тогда слово «успевать» сделается совершенно лишним, ненужным, да и просто бессмысленным.

Всё это понятно. Но ведь и слово «время» имеет смысл только в том случае, когда у нас есть необходимость «встраиваться» в определённые процессы, то есть, как бы успевать сделать что-то к началу определённого процесса (процессов). Даже когда мы делаем что-то не срочное, например, покупаем продукты в магазине, то всё равно эти действия направлены, в конечном итоге, на то, чтобы быть «встроенным» в определённые жизненные процессы. Слишком долго затягивать с покупкой продуктов нельзя, иначе потом проблемы возникнут.

Если бы не было необходимости «встраиваться» в происходящие процессы, то и понятие «время» потеряло бы всякий смысл. В реальной жизни у нас нет возможности ощутить это состояние в полной мере, мы можем попадать в такие обстоятельства лишь кратковременно. Например, когда бесцельно гуляем по парку, не ограничивая себя конкретной длительностью этого процесса. Но, понятное дело, слишком длительным процесс прогулки быть не может: другие процессы рано или поздно вмешаются и вынудят нас завершить это занятие. И снова обратим внимание, что само по себе время здесь ни на что не влияет, да и не может влиять. Влияют на всё те или иные силы, порождающие определённые процессы. Если дать волю фантазии и попытаться представить себе, что никакие процессы ни в чём нас не ограничивают, то понятие «время» становится просто бессмысленным.

Тогда почему же мы не можем обойтись без этого понятия, обозначающего загадочное нечто, ни на что не влияющее?

Да, время само по себе действительно ни на что не влияет. Но оно является для нас информацией о состоянии окружающих нас процессов (иногда разделённых большими расстояниями), их взаимосвязи и, как следствие, даёт возможность формирования в нашем сознании представления о состоянии текущей ситуации и определении необходимых действий. Точно так же, например, флюгер, сам по себе никак не влияющий на ветер, служит нам для получения информации о ветре и понимания состояния атмосферных явлений. И теодолит никак не влияет на горизонтальные и вертикальных углы, но посредством его мы получаем