Пропишу себе успешную судьбу - стр. 15
Отношения между приемными детьми и их новой семьей
Приемные дети, родители родственников, братья, сестры тоже влияют друг на друга. Родители на приемных детей влияют напрямую, потому что дети входят в их нервную систему, они переплетаются энергетическими полями. Когда вы находитесь в комнате и рядом с вами есть любой человек – ваш ребенок, муж, брат, сват, кто угодно, – вы пересекаетесь нервными системами. Вы ощущаете его намерение, его вектор, его нервную систему, его тембр, его частоту. Заходя в комнату, к примеру, к трудному подростку, мы можем чувствовать, что там много агрессивной энергии, которая не высвобождается. Если же подросток более спокойный, мы видим, как у него в комнате все аккуратненько обустроено, видим его душевное проявление.
Точно так же и с приемными детьми. Родители таких деток очень хорошо все считывают. Когда они берут в семью приемного ребенка, у них осознанность включается в два раза более сильная, чем у тех родителей, которые сами родили. И эта осознанность очень хорошо влияет на детей. Дело в том, что тут речь идет о высоких вибрациях нервной системы, все строится не на родовой зацепке: «Я тебе дал жизнь», а на ментале, на мысленном потоке. И ребенок через нервную систему впитывает даже не биохимию клеток, энергию нервных клеток, а духовную энергию, энергию души определенного родителя.
Бывает так, что родители взяли детей в семью и жалеют об этом. Такой ребенок всегда чувствует подавленность, угнетенность и апатию. Как будто его энергия, либидо, сила, сексуальная включенность прибита. Он будет чувствовать, что вроде как какая-то энергия у него есть, и будет ждать какого-то развития. Вообще, такой ребенок будто всегда чего-то ждет. А ждет он одного – чтобы его все-таки приняли. И когда его принимают таким, какой он есть, у него включается потенциал в виде благодарности приемному родителю, который взял его в семью. И он начинает прислушиваться к мыслям, словам этого родителя. Если приемный родитель говорит: «Я хочу, чтобы ты стал музыкантом», или: «Я хочу, чтобы ты стал математиком», ребенок, даже если он чувствует в себе способности к творчеству и мечтает об актерской карьере, все равно станет математиком. Правда, спустя какое-то время он начнет проявлять актерские способности, выступать на публике, на сцене, но тем не менее будет следовать за родителем.
Если принимать ребенка в семейной системе, он в духовных ценностях и морально-этических принципах начинает ориентироваться на то, куда его ведет приемный родитель. Потому что он чувствует, что его – приняли.