Процветание и магия денег - стр. 29
Развитие эго подобно уравновешиванию двух чаш весов. Мы стремимся двигаться вперед, но при этом не быть подчиненными потребности достигать в первую очередь материальных целей. Следующее упражнение поможет вам поставить гармоничные цели для развития здорового эго.
Упражнение 3. Список целей
Составьте список целей – список того, что вы хотите сделать, чего хотите достичь. Подумайте несколько минут и запишите все, что вы хотите сделать или получить. Затем разделите полученное на четыре категории.
Каковы ваши земные цели? Земными являются финансовые и имущественные цели. Они могут включать приобретение имущества или чего угодно, включая дом и еду. Земные цели – это те цели, которые помогут вам чувствовать стабильность и безопасность в мире. Они практичные, «приземленные», именно эти цели многие люди считают основными. Однако они являются всего лишь одной четвертой наших жизненных целей.
Каковы ваши водные цели? Водные цели – это эмоциональные цели и цели в отношениях. Когда люди составляют список целей, они часто забывают о водных целях, полагая, что те являются чем-то неосязаемым. Но если у вас нет определенных намерений относительно типа отношений, которые вы хотите установить с собой и другими людьми, то вы их не установите. Водные цели включают отдых, спокойствие, время для семьи, медитации, ритуалов, молитвы и наслаждения жизнью. Все, что вызывает сильную эмоциональную реакцию, любые обстоятельства, которые вы считаете исцеляющими или возвращающими к жизни, относятся к водным целям.
Каковы ваши воздушные цели? Воздушные цели включают образование и обучение, но они не обязательно связаны с учеными степенями и учебными заведениями. Мы всегда должны узнавать что-то новое. Образование является очень важной частью жизни, и те, кто повышают свою образованность на всех уровнях, обычно более успешны в карьере, семейной жизни; им в большей степени присущи здоровье и благополучие. Воздушные цели также включают сферы, где мы учимся лучше взаимодействовать, например, наши вербальные умения и навыки письменной речи.