Призвание: путеводная загадка. Разгадывать и осуществляться - стр. 11
Существенно, что именно оба эти свойства мышления, как два крыла, должны действовать вместе! От этого зависит очень многое в нашей жизни. Даже наш мозг состоит из двух полушарий, имеющих разное назначение, но работающих сообща.
Выстраивающее мышление использует область знаний и рациональный язык рассуждений. Улавливающее мышление прибегает к интуиции и воображению, к образу и метафоре, прикасается с их помощью к области Тайны. Только то и другое вместе позволяет охватывать разнообразные стороны любого явления.
Глава 1—4.
Путеводные свойства загадки
Не забывая об осмысленности мира, можно почувствовать в загадке призвания особенно важную частицу смысла – некий Замысел о тебе, осуществление которого зависит от тебя самого. Вот тогда чувство призвания и становится одной из руководящих сил сознания. И поиски разгадки, и её осуществление, а также те свойства, которые нужны для всего этого, приобретают для тебя особую ценность.
Почувствовать вкус собственной смысловой линии в общем узоре жизни гораздо значительнее, чем абстрактное представление о счастье. Обычно счастье понимается довольно расплывчато, как состояние человека, которое ему самому кажется состоянием наибольшего удовлетворения. Но при попытках определить его глубже (например, как свободу становиться собой, или как ощущение своего необходимого места в мире, или как дружбу с жизнью и взаимопонимание с ней) мы неминуемо приближаемся к представлению о призвании.
Этапы разгадывания
Можно считать начальным подходом к угадыванию призвания уже самые первые, детские попытки примеривания к нему. Но это обычно пока не работа чувства призвания (оно ещё и не успело сформироваться), а просто переменчивые мечтания о том, что сегодня пришлось бы тебе по вкусу.
Позже могут приходить какие-то интуитивные проблески. Иногда это просто мечты о каком-то определённом будущем, но они сосредоточены не на богатстве и славе, а на каком-то деле, занимаясь которым ты был бы счастлив. А иногда возникает неожиданное желание попробовать что-то, чего не пробовал, научиться чему-то, чего не умеешь, принять участие в чём-то, в чём не участвовал…
К этому этапу примыкает время опробования себя в том или ином деле – или этого дела в себе. Такие возможности в некоторых случаях предоставляет общество: в виде соревнований, тематических олимпиад, конкурсов и других организованных «испытательных стендов». Но нередко приходится самому или с чьей-то помощью искать способы практической встречи с занятием, к которому возник интерес.
Дальше, когда интерес к найденному хорошо воспринимается чувством призвания, начинается период развития свойств, которые могут пригодиться для занятия, к которому примериваешься. Во многом этот период может совпадать с предыдущим. Хотя решительный выбор и подлинная уверенность в своём призвании обычно ещё далеко впереди.