Привидений не бывает - стр. 21
Лаборатория была пуста.
Закрытый сундук стоял посреди комнаты.
У Алисы от сердца отлегло. Честно говоря, она очень боялась, как бы Пашка не кинулся в параллельный мир искать своего профессора.
Но волк крутился возле Алисы, подвывал, словно хотел что-то рассказать. Потом постарался лапой открыть крышку сундука.
– Не надо, – попросила его Алиса. – Мало ли что может случиться, а вдруг новое привидение приползет?
Волк не успокаивался.
– Я же не виновата, – сказала Алиса, – что у тебя рот так устроен, что ты говорить не можешь.
Волк бросился в угол лаборатории и принес в зубах непонятно как попавший туда кубик от детской игры. На кубике была нарисована часть медвежьей морды, на другой грани – синее небо, на третьей – речка.
– Понимаю, – сказала Алиса. – Из таких кубиков можно составить картинку. Ты хочешь составить картинку?
Волк отрицательно помотал головой. Он прижал кубик лапой, потом перевернул его.
Он хотел рассказать о чем-то, связанном с кубиком, но Алиса никак не могла его понять.
Волк сердился и даже подвывал.
Вдруг он сообразил: он кинулся прочь из комнаты. Выйдя в коридор, он громко завыл, призывая Алису.
Потом он встал на задние лапы, упершись передними в дверь, к которой была прикреплена табличка «Лаборатория». Левой лапой волк продолжал упираться в дверь, а правой начал постукивать по буквам таблички.
– Ты хочешь что-то сказать про лабораторию? – спросила Алиса.
Нет, всем своим видом показал волк.
Он постучал когтями большой лапы по другой букве в слове «лаборатория».
И тут Алиса поняла! Что получится, если сложить детский кубик и буквы на табличке?
Алиса перевела взгляд с таблички на кубик, валявшийся на полу. Волк от радости отпрыгнул от двери и – Алисе такого еще видеть не приходилось – перевернулся через голову.
Алиса не тратила даром ни минуты. Поднимая клубы свежего снега, она промчалась по бульвару, выскочила на площадь, вскочила в автобус мгновенной езды, пробежала внутри его, вышла на Лубянке и кинулась в детский магазин.
Конечно же, в отделе для дошкольников кубиков с буквами для обучения малолеток не оказалось. Робот-продавец, подкативший к Алисе на резиновых колесиках, даже не сразу ее понял.
– Зачем же ребенку, – спросил он голосом учительницы, который в него вложили, когда собирали на фабрике, – учить грамоту таким старинным и нелепым способом? Я могу предложить вам на выбор восемь дошкольных компьютеров, каждый из которых гарантирует вашему ребенку абсолютную грамотность через шесть часов занятий.
– А мне нужны кубики, – вежливо сказала Алиса.
– Значит, ваш ребенок… немного умственно… – Роботу-продавцу было невозможно выговорить последнее слово, чтобы не обидеть покупательницу.