Прекрасна и гуманна - стр. 8

Глава 2. Теория достаточности

2030 год.

В первых числах июня Марк с нетерпением ожидал начала научной конференции. Он долго готовился к ней, желая продолжить развитие своей теории достаточности.

На протяжении нескольких лет его теория оставалась малоизвестной. Но всё изменилось с вхождением Марка в начале этого года в научный проект «Будущее пространства планеты». Он получил поддержку влиятельных учёных с мировым именем, входящих в состав совета, и теория достаточности начала приобретать признание в научном сообществе, увеличивая рост её сторонников и уменьшая число оппонентов.

***

2029 год.

Марк впервые участвовал в летней конференции.

Его попытки предложить в качестве темы для обсуждения свою теорию не имели успеха. Научное сообщество было занято вопросами дальнейшего развития всех сфер жизни человека.

«Прогресс с оптимизмом дополняют друг друга. Увы, моя теория слишком грустна для обсуждения», – Марк был смущён и подавлен. «Работать, как дальше работать? Я словно река, в которой больше не осталось воды, только русло с берегами», – мысленно подвёл итоги конференции Марк, ощущая полное духовное опустошение.

***

В детстве Марк был нерешительным, застенчивым мальчиком. В нём удивительным образом рациональное начало уживалось с детскими фантазиями. Он увлекался шахматами, но при этом любил помечтать.

Школа нравилась Марку, предметы давались ему легко. Но школу Марк любил не за лёгкость обучения – его любимым занятием было украдкой смотреть на девочку-одноклассницу. Её звали Маликой, и в жизни Марка она была «ангелом». По крайней мере, так считал маленький Марк. Почему Марк смотрел на неё украдкой? В школе в других классах учились многочисленные братья Малики, которых в школе многие боялись.

Братья неустанно сопровождали Малику везде: по дороге в школу, в школе на переменах, по дороге домой из школы. И единственным временем, когда рядом с Маликой не было её братьев, было время школьных занятий. Малика была темноволосой девочкой с большими грустными карими глазами. Большую часть времени урока она опускала свой взор, и Марк мог наблюдать её длинные чёрные ресницы, слегка закруглённые на краях.

***

Когда Марк уже учился в старших классах, в первый день очередного учебного года его ждало огромное разочарование. Зайдя в класс, он в предвкушении встречи с радостью и надеждой глазами искал Малику, но её не было среди учеников. А потом учитель сообщил, что Малика больше не будет учиться в их школе.

***

Потом Марк вырос.

По иронии судьбы им суждено было встретиться ещё раз. Марк, находясь в торговом комплексе, практически столкнулся с Маликой. Проходя мимо, Марк мимолётно посмотрел на Малику и сразу узнал её. Его будто молнией поразило от осознания – кто перед ним. Из девочки с большими грустными карими глазами она превратилась в красивую девушку. Но Малика даже не посмотрела в его сторону, будучи поглощённой беседой с девочкой лет шести, которую она вела рядом с собой, держа за руку. Вплотную с Маликой шёл мужчина, неся на руках малыша. Малика постоянно переглядывалась с мужчиной, слегка улыбаясь ему, и казалась счастливой.