Православное воспитание мальчиков переходного возраста (советы священника) - стр. 1

По благословению

Митрополита Санкт-Петербургского и Ладожского

ВЛАДИМИРА

Рекомендовано к публикации Издательским Советом Русской Православной Церкви

Сын мой! Если ты примешь слова мои и сохранишь при себе заповеди мои… тогда рассудительность будет оберегать тебя, разум будет охранять тебя (Притч. 2. 1, 11).

Господи Иисусе Христе, буди милость Твоя на детях наших, сохрани их под кровом Твоим, покрый от всякого лукавого похотения, отжени от них всякого врага и супостата, отверзи им уши и очи сердечныя, даруй умиление и смирение сердцам их.

Господи, все мы создание Твое, пожалей детей наших и обрати их на покаяние.

Спаси, Господи, и помилуй детей наших и просвети им ум светом разума Евангелия Твоего и настави их на стезю заповедей Твоих и научи их, Спасе, творити волю Твою, яко Ты еси Бог наш, и Тебе славу воссылаем со Отцем и Святым Духом. Аминь!

Вот мы с вами возложили надежду на Всемогущего и Всемилостивого Бога, Он услышит и поможет нам в воспитании наших будущих отцов семейств, кормильцев и воинов, но при одном условии: если мы сами не будем с вами пребывать в расслаблении и равнодушии к вопросам православного воспитания детей.

Только такое воспитание даст возможность ребенку научиться правильно ориентироваться в мире, правильно строить отношения с людьми, и защититься от психических срывов и бездумных поступков.

Обычно поколение старых (пожилых) людей считает, что прошлые времена были гораздо лучше, чем нынешние. Времена сами по себе ни хороши, ни худы, они бывают такими, какими их делают люди. Поэтому было бы правильно поставить вопрос так: лучше или хуже становятся люди?

Посмотрим прежде всего на окружающую нас молодежь. В их нравственности, образовании и занятиях во время досуга, как в пророческом зеркале, можно узнать их судьбу.

Наблюдайте за юношеством. Понятно, не надо уж слишком строго осуждать глупости, свойственные их возрасту. Кому не известна буйная молодость, когда человек, еще полуюноша, полумуж, живет пылким и страстным воображением? Вспомним нашу молодость! Не то ли было когда-то с нами? Главное, строго наблюдайте, зорко следите, какие чувства движут их сердца: трудолюбие или праздность, похоть или целомудрие, любовь или ненависть, созидание или разрушение…

Грустно, тяжело, сердце разрывается, когда видишь, как молодое поколение в полном расцвете сил разрушается ядовитой росой всех пороков!..

Многие родители полагают, что эта ядовитая роса не коснется их молодой поросли и благодушествуют в бездейственном недомыслии и беспечности в деле воспитания своих сыновей.

Но вот некоторые статистические данные, например о наркозависимости наших подростков, возможно, заставят нас, взрослых, очнуться от безбожного равнодушия.

Территориальные масштабы потребления подростками и молодежью наркотических средств велики. Эпидемией охвачена прежде всего Европейская часть России, а также Север и Урал. Не стоит в стороне и Дальний Восток.

«По данным исследования, сегодня с той или иной частотой потребляют наркотические средства 13,1 % детей, подростков и молодежи в возрасте 11–24 года. Это примерно 4 миллиона человек»[1].

Наиболее велика доля приобщенных к потреблению наркотиков среди учащихся ПТУ. Она в 5 раз выше, чем среди учащихся школ, и в 2,5 раза выше, чем среди студентов техникумов и ВУЗов.

Среди подростков и молодежи доля потребляющих наркотические средства в мегаполисах в 2 раза выше, чем в сельской местности.

Как известно, в последние годы сохраняются негативные тенденции в обществе – снижение качества жизни, неудовлетворительное состояние социальной сферы, постоянные стрессовые воздействия.

Многие дети и подростки, лишенные Света и Истины, утрачивают связь со старшими. Родители, педагоги, сами не живущие по Духу (по Евангелию), не способны в большинстве своем вывести молодежь из духовно-нравственного тупика, и молодые люди, не имея необходимых навыков религиозной жизни, не способны к преодолению стрессовых ситуаций в борьбе с искушениями, страдают от их последствий. Все это приводит, как правило, к формированию саморазрушающего поведения.