Попаданка для злыдня, или Муж из другого мира - стр. 16
Ну прямо священник, вы только посмотрите. Сама доброта божья.
Подозрительно…
— Прошу, адептка Сан-Реми, пройдемте в кабинет.
10. Глава 8. Радушный прием
Чудовище! Самое настоящее чудовище!
И доброты в нем ни крупицы, как и снисходительности и понимания. Да даже понятие личного пространства в этой полной знаний голове отсутствует!
Мало того, что пялился на меня, изредка уводя взгляд, всю теоритическую часть занятия, пока вещал материал по своему предмету, так еще и во время практики решил доконать мою бедную психику. Я уж, грешным делом, начала думать, что таким вот образом он решил содрать меня с насиженного места и добиться моего добровольного ухода из академии.
Ага, щас прям! Размечтался.
Ничего, вытерпела и тяжелые взгляды, и высказывания по поводу того, что я неправильно определяю свойства артефактов. А я, на минуточку, не единственная в аудитории была, и вряд ли тут все гении, делающие все правильно с первой попытки. Он ни к кому не подходил так часто, как ко мне. И его замечания терпела одна я. Несправедливо!
Ближе к концу занятия мужчина все же оставил меня в покое, вернулся за рабочий стол и начал заполнять журнал. А я тем временем выдохнула с облегчением и ускорилась с определением свойств оставшихся артефактов.
По правде говоря, невзирая на злюку-магистра, я слушала теорию крайне внимательно и с жадным интересом. Конспектировала важное, зарисовала схемы, которые он быстро и умело накидывал на доске.
Надо отдать ему должное: рассказывает он интересно и живо, ориентируясь в своей дисциплине с такой же легкостью, с какой ориентируется человек в родном доме. Да и сам предмет на редкость занимательный.
Артефактология. Слово звучит довольно таинственно, вынуждает углубиться в материал и вынести для себя как можно больше нового и полезного. Связана дисциплина, разумеется, с изучением, а также созданием артефактов, а артефакты — это ценный, иногда старый магический предмет искусственного происхождения. Очень уж эта наука напоминает археологию. И там, и тут необходимо изучать ценности.
И если вторая — моя жизнь, то первая притягательна и вызывает нездоровое любопытство. А в обучении это самое важное — быть заинтересованным.
Так что рождению моего особого внимания послужило не только желание доказать магистру, что я способная ученица, и утереть ему нос, но и притягательные тайны необычных предметов.
Не думала, что увижу артефакты своими глазами уже на первом занятии. Но это случилось: магистр раздал всем браслеты, кулоны, камни, кольца, всякие безделушки, которые были наделены магией, и дал задание: определить вид артефакта и описать его свойства.