Попаданец для Снежной королевы - стр. 30
– Хорошо, давай с самых азов. У каждой планеты есть свое магическое поле. Но оно может быть нестабильно и за ним надо следить, чтобы на планете не нарушался баланс. Когда-то давно, на планете, подобной твоей Земле, где почти не было магии, но рождались люди с магическим даром, магический фон планеты был настолько нестабилен, что сама планета стала уничтожать этих магов, потому что они не умели контролировать свою силу, чтобы находить правильный контакт с магической защитой самой планеты. Тогда то и придумали создавать ордены хранителей, которые следят за магическим полем, ищут и обучают магов, или отправляют их учиться в магические миры подобные моему, где есть такие Академии. С ректорами же заключают особый договор, по которому все попаданцы переходят именно в нашу Академию.
– Но если ты говоришь, что есть эти хранители, то как вообще появляются попаданцы? Разве тогда меня не должны были обучать? – опять не понял Алекс.
– Ну, хранители тоже не всесильные. Кроме того у некоторых дар спит до самого совершеннолетия и невозможно найти такого человека. Но тот договор, который заключается между академией и хранителями, создают особое заклинание, которые раз в год, перед началом учебного года, проводит своего рода сканирование по всем совершеннолетним. И именно это заклинание обнаруживает магических и отправляет их в академию. Вот так ты и попал к нам, – закончила я.
Алекс задумчиво провел пятерней по волосам.
– Ага… Понял. Но откуда ты все это знаешь, мы же еще не изучали? – заинтересованно спросил он.
– Я много читаю. И мой отец входит в состав межпланетной команды, которая налаживает магическое сообщение между мирами. Он был и на Земле. Поэтому я и знаю все так подробно. Так же все это мы будем изучать в конце третьего курса на дополнительном факультативе по профориентации. Там мы будем говорить о других планетах и нашей роли в них. А на четвертом курсе у нас будет еще по одному факультативу, где мы будем распределены по группам в соответствии с выбранной нами будущей специализацией.
– Я сейчас как будто на лекцию сходил. И ты еще меня в библиотеку отправляла, да ты же в сто раз круче любой книжки, – он улыбнулся и потрепал меня по волосам.
Я нахмурилась, оттолкнув его руку.
– Если это все, то я пойду, – произнесла я как можно более скучающим голосом.
И я очень надеюсь, что у меня получилось передать нужную интонацию, потому что сердце забилось быстрее, стоило ему меня коснуться и вот так нежно и обворожительно улыбнуться.
– Да, большое тебе спасибо, Веселина. Не смею больше тебя задерживать, – улыбнулся он.