Полная книга от Ллевеллин по астрологии: простой способ стать астрологом ; Астрология. Самоучитель ; Натальная астрология для каждого. Учебник - стр. 4
С падением Западной Римской империи астрология в Западной Европе практически перестала существовать, но в Восточной отчасти сохранилась. Глобальное ее возрождение началось около 1000 года н. э. и продолжалось следующие 500 лет. Как и в случае прочих наук, изобретение печатного станка позволило тиражировать астрологические знания. Астрологию преподавали в высших учебных заведениях – в том числе она была обязательным предметом для студентов медицинских факультетов.
В конце XVII века начался очередной спад популярности астрологии, затянувшийся почти на 200 лет. Однако в Англии она все еще была востребована, и астрологические альманахи, которые печатались начиная с XVI века, до сих пор имели спрос у широкой публики. В XVIII–XIX веках интерес к астрологии возобновляется, а в 1930-х годах еженедельные и ежедневные астрологические прогнозы попадают в газеты: первая колонка напечатана в лондонском издании «Сандэй Экспресс».
В ХХ веке астрологическая наука развивается, все более сближаясь с психологией, однако самые ее основы не меняются со времен первых астрологов, и интерес к традиционной астрологии только растет, по мере того как становятся доступны все больше переводов старых книг.
Зачем изучать астрологию?
Спектр метафизических наук широк, но практическое их применение сосредоточено в основном в области предсказаний будущего. Астрология отличается от Таро, И-Цзин, рун и других методов тем, что область ее применения не ограничивается прогнозированием – она предоставляет прекрасную возможность глубже изучить самих себя. Возможно, вам кажется, что вы знаете себя лучше, чем кто-либо, и вполне вероятно, это так, – но разве никто никогда не указывал вам на какую-то черту вашего характера, о которой вы даже не подозревали? Силу или слабость, но притом определенно вашу? Это нормально, и это естественный элемент развития.
Задумывались ли вы о том, почему реагируете тем или иным образом в определенных ситуациях? Почему повторяете негативные схемы поведения, даже если понимаете, что это вам вредит? Приходилось ли вам прилагать тщетные усилия, в то время как лучше было бы направить энергию в другое русло? Все подобные ситуации также возникают с целью личного роста, их осмысление помогает нам развиваться.
А теперь представьте, что вы знали бы о причинах такого своего поведения до возникновения этих «учебных» ситуаций – вы могли бы использовать это преимущество уже много лет, максимально реализуя свой потенциал и ускоряя темп своего развития. Ведь это очень важно, поскольку время жизни, а значит, и для экспериментов ограничены.