Поиграем в профессии. Книга 2. Занятия, игры, беседы с детьми 5-7 лет - стр. 2
Узость представлений о профессиях в дошкольном возрасте позже сказывается на проблемах профессионального выбора. Опыт работы в дошкольном мире (более 35 лет) показал, что несмотря на научные труды в области ролевой игры, многочисленные публикации методик становления игровой деятельности наши дети отражают в играх лишь очень узкий круг профессий. Другие же остаются для них чужеродными. Зачастую воспитатели имеют скудные представления о многих даже самых распространенных профессиях, что также отрицательно сказывается на детских впечатлениях. Представленный в Интернете материал в виде инструкций, типовых положений, приказов плохо адаптирован к восприятию ребенка.
Назрела потребность в совершенствовании деятельности воспитателя в области ознакомления детей с профессиями, что мы и попытались сделать в данном пособии. В нем приведены и анализ имеющихся разработок, и новые авторские материалы.
Дидактический и познавательный материал для детей 5–7 лет
Военнослужащие
Непосредственно образовательная деятельность
Беседа «Военнослужащий»[1]
Задачи:
– знакомить детей с понятием «военнослужащий», родами войск, особенностями службы в них, военной формой, армейскими званиями;
– формировать познавательный интерес к профессии военного, желание быть похожим на героев-военных, выдающихся военачальников.
Рисование «Солдат на посту»
Задачи:
– учить создавать в рисунке образ воина, передавая характерные особенности костюма, позы, оружия;
– закреплять умение располагать изображение на листе бумаги, рисовать крупно;
– использовать навыки рисования и закрашивания изображения;
– воспитывать интерес и уважение к Российской армии.
Рисование «Пограничник с собакой»
Задачи:
– упражнять в изображении человека и животного, передаче характерных особенностей, относительной величины фигур;
– учить располагать изображение на листе;
– закреплять приемы рисования и закрашивания рисунков карандашами;
– воспитывать интерес и уважение к службе пограничников.
Аппликация «Матрос с сигнальными флажками»
Задачи:
– упражнять в изображении человека, вырезании элементов костюма, рук, ног, головы;
– учить передавать в аппликации простейшие движения человека;
– закреплять умение вырезать симметричные части из бумаги, сложенной вдвое, красиво располагать изображение на листе;
– воспитывать интерес к службе в ВМФ России, уважение к службе матросов.
Лепка «Отважные парашютисты»
Задачи:
– продолжать учить лепить фигуру человека;
– развивать чувство формы и композиции (передавать относительность величины частей);
– учить находить зависимость скорости падения парашюта от величины его купола;