Размер шрифта
-
+

Пластилиновая картина. Для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста - стр. 3

Самое главное в этой работе – сделать так, чтобы душа и ребенка, и педагога радовалась полноценному творческому процессу, чтобы ребенку было психологически комфортно во время занятий. Надо показать ребенку, что в случае затруднений педагог всегда придет ему на помощь. Предлагаемая методика очень гибкая и позволяет подобрать ребенку задание в соответствии с его возможностями. Вообще дети очень быстро осваивают новые приемы, быстро достигают хорошего качества работ и занимаются с удовольствием.

Эта методика позволяет выполнять коллективные картины, что особенно важно, если вы работаете с детьми, имеющими проблемы со здоровьем, возможно даже дефекты. Некоторым детям можно, например, поручить только скатывать шарики для цветов сирени, а некоторым – только закрывать фон или оформлять рамку. От участия в общем деле на равных, при неравных возможностях выигрывают все, так как все задействованы в творческом процессе и выполняют посильную работу. Сложные элементы может выполнить сам педагог, внеся свой вклад в общий творческий процесс. Когда дети делают картину совместно с педагогом, возникает особенная доверительная атмосфера, ребенок не боится сделать ошибку. А хороший результат одинаково порадует всех.

Обучившись этому методу работы с пластилином, дети с удовольствием занимают этой деятельностью свое свободное время. Это очень важно, так как проблема занятия досуга всегда имеет большое значение в воспитательном процессе. Часто дети подключают к своему занятию других членов семьи, и это увлечение становится семейным.

Желаем вам творческих успехов в пластилиновой технике!

Сюжетная картина из пластилина

Работу по методике «Пластилиновая картина» рекомендуется начинать с сюжетных картин. Сама техника универсальна для работы с детьми любого возраста, просто сюжеты картинок должны соответствовать уровню развития ребенка. Для малышей это могут быть отдельные предметы на цветном фоне: яблоко, груша, грибок, домик, машина, мячик и т. п. Для дошкольников и младших школьников подходит более сложный вариант – для выбора сюжета можно использовать книжки-раскраски, где изображены любимые детьми герои мультфильмов или просто сюжетные картинки.

Цели:

• развитие творческих способностей;

• знакомство детей с пластилиновой техникой как видом изобразительной деятельности;

• занятие досуга.

Задачи:

• обучение приемам работы с пластилином;

• развитие мелкой моторики.

Поскольку сделать картину целиком за один раз сложно, мы предлагаем разбить работу на несколько этапов.

1. Вводное занятие.

2. Выполнение подготовительных упражнений.

Страница 3