Персонаж с демоном - стр. 35
Посмотрел на ладонь, подул на ожёг.
- Так вот какие в аду угольки!
- Его не существует, - выдала она протокольную фразу. - Посмотри лучше статистику.
Я активировал общее меню, «информация» светилась бирюзой. Прочитал:
«Вы добровольно, в инициативном порядке поработали для дома, ваша локальная характеристика «лояльность жилищу» повышена на 5 пунктов, всего 5.
Во время переноса воды и колки дров вы справились с незнакомой работой, добавлено очков опыта 20, ловкость повышена на 1.
Вы обнаружили в вашем демоне способность к магии огня, добавлено очков опыта 20, интеллект плюс 5.
Вы открыли в себе способность обнаруживать и развивать способности вашего демона, добавлено очков опыта 20.
В процессе эксперимента вы вынесли «адскую муку», сила духа плюс 2».
Славно, а как дела у лапочки?
«Ваш демон использовал новоприобретённую способность к магии огня, самостоятельность плюс 3. Ваш демон сознательно причинял вам физическую боль, вы выдержали, одержимость плюс 5».
Ого! Говорит, почти гордится? Да она в шоке! И сколько всего? Бла-бла... ничего особенного. Я мысленно вздохнул – маловато. Вслух вздыхать не стал, уже довздыхался. Хватит пока с меня тараканов.
Отправился на кухню. Затупил хозяйский нож, да и вообще лояльность к жилищу не просто так. Скорей всего не просто так, в этой программе даже рекламу не ставят без толку. Нашёл точильный брусок, собрал все ножи и пошёл на крыльцо. Вечерело, но летние сумерки долгие. Сижу себе, ножиком шорк-шорк, папку вспоминаю. Это ж он меня научил… как давно это было!
А ведь, пожалуй, самое полезное из всего, во всяком случае, точно пригодилось. Часто так отдыхал – руки заняты, думать не надо. И очевидная польза. У приятелей во дворе у всех были складные ножики, и у меня, конечно. В школу только перестал брать после того, как физику стол поцарапал.
Крику было! Физик вломился прямо на урок, на геометрию. Обыск устроили у всего класса, у меня особенно тщательно искали. Не нашли, конечно, я ж не совсем идиот полагаться на неприкосновенность личности в школе – выбросил в урну. Нашли три складные пилки для ногтей с ножничками у девочек и два складных ножа у пацанов. Так я ещё и перед ними оказался виноват, все отчего-то думали на меня. Они вместе с физиком орали, чтоб я признавался, а я думал, почему всё ещё стою и слушаю этот бред. Собрал портфель и вышел из класса.
Меня там вообще не должно было стоять, вот что самое обидное. По району мне полагалась другая школа, да мама настояла на этой – престижней и ближе к её работе. Вот и получилось, что во дворе я был с другой школы, в школе для всех с другого двора, везде чужой.