Паутина Фаберже. Новеллы - стр. 9

– Мое имя – Гонсало. А вас как зовут? – тут же произнес он.

– Меня зовут Хелен, – ответила молодая женщина, тоже приятно улыбаясь.

Урок начался. Учительница русского языка говорила на немецком. Она поприветствовала весь класс и сказала:

– Добрый день, Дамы и Господа! Позвольте начать урок русского языка. Тема сегодняшнего урока – «Изучение буквосочетаний ЖИ – ШИ, ЧА – ЩА, ЧУ – ЩУ».

Для того чтобы изучить правописание этих буквосочетаний вы должны запомнить основное правило: после ж, ч, ш, щ, никогда не пишутся ю, я, ы,

а пишутся у, а, и.

Теперь, Дамы и Господа, вы должны написать в своих тетрадях буквосочетание – ЖИ.

Для этого вам необходимо заполнить верхнюю строчку тетрадного листа от начала и до конца.

Учительница подошла к доске и мелом написала крупными русскими буквами «ЖИ».

Гонсало смело и уверенно взял ручку с пером в правую руку. Фарфоровая чернильница с фиолетовыми чернилами стояла на середине парты. Теперь он замер и с интересом стал наблюдать, как Хелен сделала то же самое. Аккуратно и бережно женщина обмакнула перо в чернильницу и стала старательно выводить буквы, на разлинованном в косую линейку, белом тетрадном листе.

– ЖИ, ЖИ, ЖИ, ЖИ, – с улыбкой прочитал он.

Теперь Гонсало резким движением, не отрывая влюбленного взгляда от белоснежной руки молодой женщины, тоже макнул своё перо в чернильницу. Он резко поднёс руку к чистому тетрадному листу и с изумлением обнаружил огромную чернильную кляксу!

Клякса была такой большой и жирной, что запачкала не только верхнюю страницу: все нижние страницы тетради были тоже испачканы фиолетовыми чернилами. Кроме того, клякса загадочным образом очень сильно напоминала его собственный профиль.

Увидев это, Гонсало сильно покраснел и громко крикнул:

– Извините, пожалуйста, но я не могу писать! Клякса испачкала всю мою тетрадку!

Ученики, в том числе учительница, столпились вокруг парты Гонсало и с интересом стали рассматривать кляксу. Кто-то весело крикнул:

– Теперь, для полной гармонии, надо нарисовать профиль учительницы!

Учительница, смеясь, дала новую тетрадку, и тогда Гонсало аккуратно и осторожно, обмакнув перо в чернильницу, старательно стал выводить русские буквы:

– ЖИ, ЖИ, ЖИ, ЖИ…

После этого в классе наступила веселая и дружественная обстановка. Все ученики дружно и весело смеялись над любой выходкой Гонсало. Он сразу почувствовал своё лидерство и из ученика с удовольствием превратился в клоуна – аниматора.

Теперь он стал любимцем всего класса. Благодаря этому, первый урок русского языка прошёл быстро и незаметно для всех.