Оставьте Гошу в покое! - стр. 7
Гоша сегодня выглядел опрятным и повеселевшим. Важно сидел на стуле, расправив плечи…
Толик был рад новому соседу. Он не отвлекал, как Рогов, не подтрунивал, как Бойков, да к тому же пользовался огромной популярностью. А вместе с ним внимание доставалось и Толику.
– Бабкин! – шептали ему ребята на уроке. – Сидит?
– Сидит, – оглядывая Гошу, важно кивал Толик.
– Бабкин! Что там? – снова оборачивались к нему.
– Учится…
– Полина Сергеевна, а Гоша кто, двоечник или отличник? – спросил как-то на уроке Сашка Бойков.
– Гоша – пиджак! – отрываясь от объяснения, резко сказала учительница. Ей уже порядком надоели эта затянувшаяся игра и вечный шёпот на уроке.
Но существование Гоши трудно было назвать шуткой. За эти несколько дней ребята к нему привязались. Заходя по утрам в кабинет, только ленивый не кричал ему дружески:
– Гоша, привет!
А староста Алёнка (она вообще шуток не понимает) сказала, что их теперь в классе двадцать три – вместе с Гошей.
Гоша быстро стал настоящей школьной знаменитостью. На него приходили смотреть ребята из других классов. Но однажды он пропал.
Полина Сергеевна заметила, что ребята сидят какие-то грустные, растерянные и вокруг непривычно тихо.
– Полина Сергеевна! – поделился с ней Сашка всеобщей печалью. – Гоша пропал!
– Да нет, не пропал, – поспешила объяснить учительница, – просто хозяин нашёлся.
Не зная, как реагировать, ребята молчали и только переглядывались недоумённо.
– Ну вот, – вздохнула Алёнка. – Нас теперь опять двадцать два.
Полина Сергеевна сочувственно кивнула.
На уроке никто не разговаривал и не шептался – не хотелось. Без Гоши. Толику было особенно грустно. Отложив учебник, он вдруг украдкой погладил голую спинку соседнего стула и поднял руку.
– Полина Сергеевна, а кто хозяин?
– Коля Петров из пятого «Б».
Толик задумался:
«Петров, вроде, нормальный… повезло Гоше. Эх, надо бы его на перемене попросить… Пусть он всё-таки с Гошей поаккуратней…»
Несколько дней спустя Толик Бабкин вошёл в класс и увидел на парте кофту. Обычную тёмно-серую, бесхозную.
«Наверное, Алёнка забыла», – вздохнул он и бережно повесил кофту на спинку стула.
Джим
Недавно в третьем классе, где учился Никита, появилась новая игра «Заведи зверька». Игрушка сразу же стала популярной у ребят. Многие скачали её себе на телефон. Только у Никиты пока не было.
– А у меня теперь хомяк есть! – заявила как-то раз староста Юлька.
«Ничего себе! Даже у неё!» – удивлённо уставился на старосту Никита и после уроков наконец загрузил себе игрушку.
Ему достался какой-то странный зверёк, немного напоминающий собаку. Зверя нужно было кормить и выгуливать (об этом телефон сообщал короткими попискиваниями), со зверем нужно было играть. Никита увлёкся. Быстро прошёл первый уровень, второй, третий и не заметил, как школьный коридор опустел. Одноклассники разошлись по домам. Не выпуская из рук мобильника, Никита спустился в раздевалку, оделся и вышел из школы.