Особенности национального мошенничества - стр. 11
А разговор свой я начну в этот раз об онлайновом обучении. Это то же самое, что заочное обучение в ВУЗе, с той только разницей, что занятия ведутся через Интернет. То есть достигается почти полный эффект присутствия — сидишь за компьютером, смотришь записанную в виде файла лекцию профессора… Причем если в аудитории можно ненароком отвлечься на симпатичную соседку, пропустив кусок лекции (а повторять потом никто не будет!), то видеоролик с лекцией можно гонять сколько угодно раз — по крайней мере до тех пор, пока лекцию не поймет сам читающий ее профессор…
Не буду распространяться о всех плюсах онлайнового образования — их много. Если же говорить насчет образования очного, то в Израиле выбор довольно невелик. Впрочем, в крохотной стране и не может быть чересчур огромного выбора ВУЗов, и так я думаю, что мы на душу населения «впереди планеты всей»… Поэтому продвинутые люди ищут возможности получения образования через Интернет. И есть желающие им в этом помочь.
Алексей Ш., обитатель юга Израиля, хотел получить престижную компьютерную специальность. И не как-нибудь, а чтобы на первую академическую степень! И вел об этом переговоры на различных форумах, оставляя свой адрес электронной почты.
Какова же была его радость, когда он получил по электронной почте приглашение пройти курс интернет-обучения в американском вузе! Надо сказать, что обычно такой курс стоит от двух тысяч долларов и выше за семестр (но это все равно дешевле, чем учиться очно). Университет был Алексею незнаком, но соблазняла цена — 500 долларов за весь курс.
«А не мошенники ли это?» — подумал Алексей. Но видимо, университетское начальство умело читать мысли, поэтому предлагало при записи (еще до оплаты) несколько лекций бесплатно. Алексей сходил на сайт университета, послушал лекции, почитал материалы, и решил — надо брать! Тем более, как он узнал, несколько его друзей по форуму уже подписались на курс.
Алексей, скрепя сердце, уплатил 500 долларов по кредитке, и стал ждать — не надули ли его?
Нет, не надули! Каждую неделю он получал на свой адрес электронной почты лекции и видеофайлы, а также темы домашних заданий. Домашние задания наш виртуальный студент делал — как же не учиться, когда свои кровные деньги плачены? Правда, отметок на домашние задания не приходило ни разу — но Алексей никогда до этого в ВУЗе не учился, и не знал, как положено в американских вузах.
Немного смущал еще такой факт — сопроводительные тексты к письмам приходили на иврите, а сами лекции были на английском (который пришлось в спешном порядке основательно подучивать). Подумав немного, Алексей решил, что наверняка имеет дело с какими-то представителями университета в Израиле, которые решили немного «расширить» наш рынок высшего образования.